基于“认知预期”的情境意识预测模型

目的通过建模对操作者情境意识水平做出量化预测,拓宽情境意识的理论和实践研究。方法研究整合了信息重要程度、训练水平、人机界面适人性设计和人员动机等几项因素,提出了"认知预期"的概念,建立了基于"认知预期"的一般性情境意识模型。并针对信息重要程度和训练水平两个因素,在手控交会对接操作实验平台上,进行了初学者和熟练者的实验验证,对比分析了预测值、操作绩效、情境意识测量值。结果实测指标和预测值的总体变化趋势一致;初学者模型预测值和绩效表现得分、SART(situational awareness rating technique)、SAGAT(situation awareness global assessment technique)分值有显著的相关关系(r>0.50,P<0.01);熟练者人群的总体情境意识水平可由初学者数据拟合的线性回归方程预测。结论提出的理论模型具有在手控交回对接操作任务中预测特定人群平均情境意识水平的能力。

认知预期影响独生子女对同胞二孩出生期望的研究

以349名儿童为被试,采用问卷调查法,考察了一孩的认知预期对同胞二孩出生期望的影响。结果发现,消极的认知预期显著负向预测独生子女对同胞二孩出生的期望;积极的认知预期显著正向预测独生子女对同胞二孩出生的期望;年龄越大的儿童越不希望父母生育二孩。最后从独生子女自身心理素质的培养、亲子沟通和家庭教育生态三个方面提出教育建议以便提升儿童对同胞二孩出生的积极认知水平和期望。

韩国语反预期副词“■■■”的多义性及语义扩张

韩国语副词是韩国语预期范畴表达的重要语法手段之一,本文主要从认知语义角度,借助陈振宇(2021)提出的预期认知模型,对韩国语较典型反预期副词“■■■”的内部语义进行初步浅析,可以得到内部五类主要语义类型之间呈梯阶分布的立体连续统,且内部借助认知突显机制以及语用推导进行不同维度的语义扩张。通过上述分析,可以对韩国语反预期副词“■■■”的语义有更进一步的理解,从而为韩国语教学提供些许参考。

高科技企业知识型员工管理的影响因素研究

本文认为,发展机会、激励措施、工作动机、能力发挥、工作环境、努力程度、工作特征、工作资源、组织承诺等9个方面是影响高科技企业知识型员工管理的主要因子,在所有主要影响因素中,知识型员工更注重个人发展因素、精神和物质激励因素以及工作动机等长远因素的考虑,即他们更加注重自我价值的实现。文章提出,要从根本上解决我国高科技企业知识型员工管理效率低下的问题,就必须采取相应的管理策略:第一,努力打造知识型员工的个人发展平台;第二,积极强化对知识型员工的培训与教育;第三,加强知识型员工激励体系建设;第四,充分发挥知识型员工的独立自主性;第五,鼓励知识型员工参与企业管理,为他们营造一个良好的软环境。