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贝叶斯认证逻辑及其应用
被引量:
1
1
作者
陈晓平
《自然辩证法研究》
CSSCI
北大核心
1994年第9期1-9,47,共10页
贝叶斯认证逻辑及其应用陈晓平认证逻辑是关于证据与假设之间认证关系的逻辑。贝叶斯认证逻辑(BayesianConfir-mationLogic)的特点在于,它是以贝叶斯概率公式为基本原理的。我们知道,贝叶斯公式是概率论...
贝叶斯认证逻辑及其应用陈晓平认证逻辑是关于证据与假设之间认证关系的逻辑。贝叶斯认证逻辑(BayesianConfir-mationLogic)的特点在于,它是以贝叶斯概率公式为基本原理的。我们知道,贝叶斯公式是概率论的一个重要定理,这就决定了贝叶斯认...
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关键词
自然科学
科学方法论
认证逻辑
贝叶斯
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职称材料
高等职业教育概念的歧见分析与逻辑认证
被引量:
8
2
作者
张海峰
《职教通讯(常州技术师范学院学报)》
2002年第1期8-11,共4页
20世纪90年代以来,我国高等职业教育进入了一个新的发展时期,但人们对究竟什么是高等职业教育并未取得一致的认识.可以说,在诸多模糊难辨的教育概念中,'高等职业教育'概念属较繁乱的一个.这不仅制约着高等职业教育科学认识活动...
20世纪90年代以来,我国高等职业教育进入了一个新的发展时期,但人们对究竟什么是高等职业教育并未取得一致的认识.可以说,在诸多模糊难辨的教育概念中,'高等职业教育'概念属较繁乱的一个.这不仅制约着高等职业教育科学认识活动的进行和理论体系的构建,同时也影响着高等职业教育实践工作者价值理念和行为导向的确立.因此,在高等职业教育大发展的今天,对其概念进行清理、匡正和明释,不仅具有理论意义,更有着实践上的紧迫性.
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关键词
高等职业教育
概念
特征
理论体系
分析
逻辑
认证
培养目标
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职称材料
合情启动 逻辑认证——基于发现的分式活动课“比例的基本性质”教学设计
3
作者
邢成云
《上海中学数学》
2015年第7期42-45,52,共5页
一、教材与学情分析 (一)活动分析 本数学活动是人教版(八上)“分式”一章的活动,它是对所学分式的基本性质的拓展、深化和应用,通过这一数学活动引导学生感受从特殊到一般、从具体到抽象的数学思想方法,使学生在特例验证、
关键词
教学设计
分式
逻辑
认证
性质
活动课
合情
比例
数学思想方法
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职称材料
基于CFL的工控系统认证通信方案
4
作者
兰松柏
李方晓
石乐义
《计算机应用》
CSCD
北大核心
2023年第4期1183-1190,共8页
针对工控系统(ICS)中广泛采用的中心认证方案所存在的密钥泄露、单点失效、通信开销大的问题,将具有国内自主知识产权的密码基础逻辑(CFL)认证技术引入ICS的认证与通信过程中,并提出一种基于CFL的ICS认证通信方案。首先,通信双方通过交...
针对工控系统(ICS)中广泛采用的中心认证方案所存在的密钥泄露、单点失效、通信开销大的问题,将具有国内自主知识产权的密码基础逻辑(CFL)认证技术引入ICS的认证与通信过程中,并提出一种基于CFL的ICS认证通信方案。首先,通信双方通过交换并验证基于彼此身份标识和权限信息所生成的动态含权证书,实现双方身份的去中心认证和会话密钥的协商;然后,通过会话密钥、CFL动态签名和访问控制规则保证双方的安全通信;最后,将控制过程详细日志进行加密存储,以实现可溯源过程。理论分析和实验结果表明,所提方案在身份验证阶段不再需要远程认证中心的参与,并实现了工控设备间的本地高效认证。在面对大量认证请求时,与公钥基础设施(PKI)方案、基于身份加密(IBE)方案相比,所提方案的系统吞吐量分别至少提升了92.53%和141.37%,意味着所提方案能够更好地满足ICS的大规模认证和毫秒级安全通信的需求。
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关键词
工控系统
密码基础
逻辑
认证
认证
通信
安全套接层协议
BAN
逻辑
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职称材料
基于认证测试的安全协议分析
被引量:
16
5
作者
杨明
罗军舟
《软件学报》
EI
CSCD
北大核心
2006年第1期148-156,共9页
认证测试是一种新型的在Strand空间模型基础上发展而来的安全协议分析与辅助设计技术,可用于大部分协议的关联属性的分析;但是与Strand空间模型一样,它主要用于协议正确性证明,在协议为何不正确以及如何进行改进这个问题上处理分析能力...
认证测试是一种新型的在Strand空间模型基础上发展而来的安全协议分析与辅助设计技术,可用于大部分协议的关联属性的分析;但是与Strand空间模型一样,它主要用于协议正确性证明,在协议为何不正确以及如何进行改进这个问题上处理分析能力较弱.在认证测试概念的基础上,结合逻辑分析的优点,提出了增强型认证测试EAT(enhanced authentication test)和Correspondence函数等概念来对安全协议进行关联属性的分析,很好地解决了这一问题.与原有技术相比,该方法更为形式化,协议分析人员可以很方便地进行手动分析,并且更有利于协议分析自动化工具的实现.
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关键词
网络安全
协议分析
Strand空间模型
认证
测试
认证逻辑
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职称材料
NSL协议逻辑化分析
6
作者
袁亚飞
廉玉忠
《宜春学院学报》
2004年第4期70-71,共2页
逻辑化方法是当前分析密码协议安全性的重要方法.本文通过运用一种新的认证逻辑系统,给出NSL 认证协议的形式化分析证明,并提出协议改进方案.
关键词
逻辑
化方法
认证逻辑
系统
NSL协议
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职称材料
3G移动通讯AKA协议及其形式化验证
被引量:
1
7
作者
张爱新
杨明福
《华东理工大学学报(自然科学版)》
CAS
CSCD
北大核心
2003年第1期46-49,86,共5页
简略回顾了移动通讯的发展过程以及相应的安全机制。介绍了第三代移动通讯系统中所采用的认证与密钥协商协议,并利用AUTLOG信仰逻辑给出了形式化验证过程。在假定HE和SN之间的系统连接安全的前提下,该协议能够成功地达到预期目标。
关键词
3G移动通讯
AKA协议
形式化验证
移动通讯系统
密钥协商协议
AUTLOG
安全机制
认证逻辑
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职称材料
一种改进的A(0)协议及其形式化分析
被引量:
3
8
作者
蔡永泉
朱勇
《计算机工程与应用》
CSCD
北大核心
2006年第34期109-111,共3页
针对A(0)协议不能抵抗重放和伪冒攻击的不足,在修改原协议的消息格式和增加握手确认消息的基础上,提出了一种A(0)协议的改进方案,并应用SVO逻辑对改进后的协议进行了形式化的安全性分析。改进后的协议在保持原协议简洁、高效优点的基础...
针对A(0)协议不能抵抗重放和伪冒攻击的不足,在修改原协议的消息格式和增加握手确认消息的基础上,提出了一种A(0)协议的改进方案,并应用SVO逻辑对改进后的协议进行了形式化的安全性分析。改进后的协议在保持原协议简洁、高效优点的基础上,增加了抵抗重放和抵抗伪冒攻击的能力。
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关键词
安全协议
认证
协议SVO
逻辑
形式化分析
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职称材料
学校管理概念歧见分析与逻辑认证
9
作者
李保强
《上海教育科研》
CSSCI
北大核心
2001年第2期29-32,共4页
在学校管理理论研究问题上,存在着诸多模糊难辨的概念,其中,“学校管理”概念当属最繁乱者,几乎一本书一个样,即如载入辞典的定义亦尚未统一。作为学校管理科学的逻辑起点,这一概念的分歧曾引起了许多不必要的理论争议,不仅有碍于学校...
在学校管理理论研究问题上,存在着诸多模糊难辨的概念,其中,“学校管理”概念当属最繁乱者,几乎一本书一个样,即如载入辞典的定义亦尚未统一。作为学校管理科学的逻辑起点,这一概念的分歧曾引起了许多不必要的理论争议,不仅有碍于学校管理学结构体系的科学化进程。
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关键词
学校管理
概念
岐见分析
逻辑
认证
原文传递
移动通信系统中的用户认证和密钥协商协议
10
作者
唐曙晖
谷大武
《通信技术》
2005年第S1期146-149,共4页
为端到端保密移动通信系统设计了用户认证和密钥协商协议,该协议基于公钥密码体制。采用SVO逻辑对协议的安全性进行了形式化证明,对协议的计算复杂性进行了定性分析。分析表明,所提出的协议是安全且高效的。
关键词
认证
协议
端到端保密
SVO
认证逻辑
原文传递
题名
贝叶斯认证逻辑及其应用
被引量:
1
1
作者
陈晓平
机构
武汉大学哲学系副教授
出处
《自然辩证法研究》
CSSCI
北大核心
1994年第9期1-9,47,共10页
文摘
贝叶斯认证逻辑及其应用陈晓平认证逻辑是关于证据与假设之间认证关系的逻辑。贝叶斯认证逻辑(BayesianConfir-mationLogic)的特点在于,它是以贝叶斯概率公式为基本原理的。我们知道,贝叶斯公式是概率论的一个重要定理,这就决定了贝叶斯认...
关键词
自然科学
科学方法论
认证逻辑
贝叶斯
分类号
N03 [自然科学总论—科学技术哲学]
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职称材料
题名
高等职业教育概念的歧见分析与逻辑认证
被引量:
8
2
作者
张海峰
机构
江西省九江职业技术学院
出处
《职教通讯(常州技术师范学院学报)》
2002年第1期8-11,共4页
文摘
20世纪90年代以来,我国高等职业教育进入了一个新的发展时期,但人们对究竟什么是高等职业教育并未取得一致的认识.可以说,在诸多模糊难辨的教育概念中,'高等职业教育'概念属较繁乱的一个.这不仅制约着高等职业教育科学认识活动的进行和理论体系的构建,同时也影响着高等职业教育实践工作者价值理念和行为导向的确立.因此,在高等职业教育大发展的今天,对其概念进行清理、匡正和明释,不仅具有理论意义,更有着实践上的紧迫性.
关键词
高等职业教育
概念
特征
理论体系
分析
逻辑
认证
培养目标
分类号
G710 [文化科学—职业技术教育学]
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
合情启动 逻辑认证——基于发现的分式活动课“比例的基本性质”教学设计
3
作者
邢成云
机构
山东省滨州市北镇中学初中部
出处
《上海中学数学》
2015年第7期42-45,52,共5页
基金
山东省教学研究课题“基于学生发现问题、提出问题的课堂教学研究”(课题编号:2014YB0239)的阶段性成果:基于学生发现问题、提出问题的活动课教学研究
文摘
一、教材与学情分析 (一)活动分析 本数学活动是人教版(八上)“分式”一章的活动,它是对所学分式的基本性质的拓展、深化和应用,通过这一数学活动引导学生感受从特殊到一般、从具体到抽象的数学思想方法,使学生在特例验证、
关键词
教学设计
分式
逻辑
认证
性质
活动课
合情
比例
数学思想方法
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
基于CFL的工控系统认证通信方案
4
作者
兰松柏
李方晓
石乐义
机构
中国石油大学(华东)计算机科学与技术学院
出处
《计算机应用》
CSCD
北大核心
2023年第4期1183-1190,共8页
基金
国家自然科学基金资助项目(61772551)
山东省自然科学基金资助项目(ZR2019MF034)。
文摘
针对工控系统(ICS)中广泛采用的中心认证方案所存在的密钥泄露、单点失效、通信开销大的问题,将具有国内自主知识产权的密码基础逻辑(CFL)认证技术引入ICS的认证与通信过程中,并提出一种基于CFL的ICS认证通信方案。首先,通信双方通过交换并验证基于彼此身份标识和权限信息所生成的动态含权证书,实现双方身份的去中心认证和会话密钥的协商;然后,通过会话密钥、CFL动态签名和访问控制规则保证双方的安全通信;最后,将控制过程详细日志进行加密存储,以实现可溯源过程。理论分析和实验结果表明,所提方案在身份验证阶段不再需要远程认证中心的参与,并实现了工控设备间的本地高效认证。在面对大量认证请求时,与公钥基础设施(PKI)方案、基于身份加密(IBE)方案相比,所提方案的系统吞吐量分别至少提升了92.53%和141.37%,意味着所提方案能够更好地满足ICS的大规模认证和毫秒级安全通信的需求。
关键词
工控系统
密码基础
逻辑
认证
认证
通信
安全套接层协议
BAN
逻辑
Keywords
Industrial Control System(ICS)
Cryptography Fundamental Logics(CFL)authentication
authentication and communication
Secure Sockets Layer or Transport Layer Security(SSL/TLS)protocol
BAN logic
分类号
TP309 [自动化与计算机技术—计算机系统结构]
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职称材料
题名
基于认证测试的安全协议分析
被引量:
16
5
作者
杨明
罗军舟
机构
东南大学计算机科学与工程系网络室
出处
《软件学报》
EI
CSCD
北大核心
2006年第1期148-156,共9页
基金
国家自然科学基金
江苏省"网络与信息安全"重点实验室
江苏省高技术研究项目~~
文摘
认证测试是一种新型的在Strand空间模型基础上发展而来的安全协议分析与辅助设计技术,可用于大部分协议的关联属性的分析;但是与Strand空间模型一样,它主要用于协议正确性证明,在协议为何不正确以及如何进行改进这个问题上处理分析能力较弱.在认证测试概念的基础上,结合逻辑分析的优点,提出了增强型认证测试EAT(enhanced authentication test)和Correspondence函数等概念来对安全协议进行关联属性的分析,很好地解决了这一问题.与原有技术相比,该方法更为形式化,协议分析人员可以很方便地进行手动分析,并且更有利于协议分析自动化工具的实现.
关键词
网络安全
协议分析
Strand空间模型
认证
测试
认证逻辑
Keywords
network security
protocol analysis
Strand space model
authentication test
authentication logic
分类号
TP309 [自动化与计算机技术—计算机系统结构]
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职称材料
题名
NSL协议逻辑化分析
6
作者
袁亚飞
廉玉忠
机构
解放军信息工程大学信息工程学院
出处
《宜春学院学报》
2004年第4期70-71,共2页
文摘
逻辑化方法是当前分析密码协议安全性的重要方法.本文通过运用一种新的认证逻辑系统,给出NSL 认证协议的形式化分析证明,并提出协议改进方案.
关键词
逻辑
化方法
认证逻辑
系统
NSL协议
Keywords
authentication protocol
BAN-like logic
formal analysis
分类号
TP309 [自动化与计算机技术—计算机系统结构]
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职称材料
题名
3G移动通讯AKA协议及其形式化验证
被引量:
1
7
作者
张爱新
杨明福
机构
华东理工大学计算机科学与工程系
出处
《华东理工大学学报(自然科学版)》
CAS
CSCD
北大核心
2003年第1期46-49,86,共5页
文摘
简略回顾了移动通讯的发展过程以及相应的安全机制。介绍了第三代移动通讯系统中所采用的认证与密钥协商协议,并利用AUTLOG信仰逻辑给出了形式化验证过程。在假定HE和SN之间的系统连接安全的前提下,该协议能够成功地达到预期目标。
关键词
3G移动通讯
AKA协议
形式化验证
移动通讯系统
密钥协商协议
AUTLOG
安全机制
认证逻辑
Keywords
mobile communications
authentication
key agreement
AUTLOG
分类号
TN929.533 [电子电信—通信与信息系统]
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职称材料
题名
一种改进的A(0)协议及其形式化分析
被引量:
3
8
作者
蔡永泉
朱勇
机构
北京工业大学计算机学院
出处
《计算机工程与应用》
CSCD
北大核心
2006年第34期109-111,共3页
基金
国家863高技术研究发展计划资助项目(2005AA147090)
北京教委科技发展计划面上项目(KM200610005001)。
文摘
针对A(0)协议不能抵抗重放和伪冒攻击的不足,在修改原协议的消息格式和增加握手确认消息的基础上,提出了一种A(0)协议的改进方案,并应用SVO逻辑对改进后的协议进行了形式化的安全性分析。改进后的协议在保持原协议简洁、高效优点的基础上,增加了抵抗重放和抵抗伪冒攻击的能力。
关键词
安全协议
认证
协议SVO
逻辑
形式化分析
Keywords
security protocol
authentication protocol
SVO logical
formal analysis
分类号
TP393.7 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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职称材料
题名
学校管理概念歧见分析与逻辑认证
9
作者
李保强
机构
曲阜师范大学教育系
出处
《上海教育科研》
CSSCI
北大核心
2001年第2期29-32,共4页
文摘
在学校管理理论研究问题上,存在着诸多模糊难辨的概念,其中,“学校管理”概念当属最繁乱者,几乎一本书一个样,即如载入辞典的定义亦尚未统一。作为学校管理科学的逻辑起点,这一概念的分歧曾引起了许多不必要的理论争议,不仅有碍于学校管理学结构体系的科学化进程。
关键词
学校管理
概念
岐见分析
逻辑
认证
分类号
G47 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
移动通信系统中的用户认证和密钥协商协议
10
作者
唐曙晖
谷大武
机构
上海交通大学计算机系
出处
《通信技术》
2005年第S1期146-149,共4页
文摘
为端到端保密移动通信系统设计了用户认证和密钥协商协议,该协议基于公钥密码体制。采用SVO逻辑对协议的安全性进行了形式化证明,对协议的计算复杂性进行了定性分析。分析表明,所提出的协议是安全且高效的。
关键词
认证
协议
端到端保密
SVO
认证逻辑
Keywords
authentication protocol
end-to-end security
SVO logic
分类号
TN929.5 [电子电信—通信与信息系统]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
贝叶斯认证逻辑及其应用
陈晓平
《自然辩证法研究》
CSSCI
北大核心
1994
1
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职称材料
2
高等职业教育概念的歧见分析与逻辑认证
张海峰
《职教通讯(常州技术师范学院学报)》
2002
8
下载PDF
职称材料
3
合情启动 逻辑认证——基于发现的分式活动课“比例的基本性质”教学设计
邢成云
《上海中学数学》
2015
0
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职称材料
4
基于CFL的工控系统认证通信方案
兰松柏
李方晓
石乐义
《计算机应用》
CSCD
北大核心
2023
0
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职称材料
5
基于认证测试的安全协议分析
杨明
罗军舟
《软件学报》
EI
CSCD
北大核心
2006
16
下载PDF
职称材料
6
NSL协议逻辑化分析
袁亚飞
廉玉忠
《宜春学院学报》
2004
0
下载PDF
职称材料
7
3G移动通讯AKA协议及其形式化验证
张爱新
杨明福
《华东理工大学学报(自然科学版)》
CAS
CSCD
北大核心
2003
1
下载PDF
职称材料
8
一种改进的A(0)协议及其形式化分析
蔡永泉
朱勇
《计算机工程与应用》
CSCD
北大核心
2006
3
下载PDF
职称材料
9
学校管理概念歧见分析与逻辑认证
李保强
《上海教育科研》
CSSCI
北大核心
2001
0
原文传递
10
移动通信系统中的用户认证和密钥协商协议
唐曙晖
谷大武
《通信技术》
2005
0
原文传递
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