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题名中职学校英语教学认识与方法的思考
被引量:1
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作者
赵志岩
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机构
鸡西市职业教育中心
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出处
《黑龙江科学》
2018年第15期82-83,共2页
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文摘
中职教育面向社会生产的各个领域,旨在提高学生的专业技术能力和人文素养,为生产一线培养高素质的应用型、实战型人才。英语教学正是提高学生综合职业能力的有效途径。本文从阐述中职英语教学的发展现状入手,对目前我国中职学校英语教学过程中存在的问题进行了分析总结,在对这些问题进行深入剖析的基础上,提出合理的改进方法,以英语教学来促进学生技能素质和人文素质的培养。
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关键词
中职学校
英语教学
认识与方法
思考
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Keywords
Secondary vocational school
English teaching
Understanding and method
Thinking
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名高中班主任德育工作的认识与方法探究
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作者
霍雁
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机构
广西藤县中学
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出处
《高考》
2019年第31期2-2,共1页
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文摘
新课标要求我们在教学中应将学生视为学习主体,并通过合理的教学策略以品德教育的方法提高学生的综合素质,促进学生的可持续性未来发展,并以此保障教学活动的正常实施。所以,高中班主任,除了保证学生的学习质量,还要重视德育工作,并且要制定科学有效的德育工作策略,进一步提高教学质量。本文对高中班主任开展德育工作的认识与方法进行探究,从加强班主任的自身建设、培养教师得力助手及利用德育活动渗透三个方面简述高中班主任可采用的几种德育工作方法。
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关键词
高中班主任
德育
认识与方法
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分类号
G635.1
[文化科学—教育学]
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题名野百合也有春天———对“学困生”的认识和转化
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作者
彭莎
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机构
台州市双语教育集团海门分校
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出处
《读与写(中旬)》
2021年第12期238-238,共1页
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文摘
学困生的转化在教育教学工作中是一个重点,也是一个难点。它是一项艰巨、长期的工作。我们老师在与他们相处时要以人为本,倾注师爱,本文试着从形成“学困生”原因、教育认识与做法展开。
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关键词
学困生
形成原因
教育认识与方法
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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