《认识几分之几》练习设计与思考

《认识儿分之几》一课被安排在人教版数学三年级上册“分数的初步认识”这一单元中，在学生认识了几分之一、会比较几分之一的大小之后，用例4和例5来进行教学。

细节的魅力——从特级教师华应龙课堂教学中想到的

2009年12月12日下午，全国著名特级教师、首批“首都基础教育名家”、北京第二实验小学副校长华应龙老师应江苏省海安县教育局的邀请，回到家乡，为全县所有小学数学教师执教了三节公开课。他在执教《认识几分之几》一课中，有一个教学细节给听课老师留下了深刻的印象。

“几分之几的认识”教学设计与评析

1．使学生初步认识几分之几，能正确地读写。2.培养学生的探究意识和解决实际问题的能力。3．使学生充分感受数学与生活的联系，激发他们的学习兴趣，帮助他们获得解决问题后的成功体验。