少数民族学生对寄生虫病原的辨别、鉴定及动手能力的兴趣培养

动物寄生虫作为一类病原体寄生于宿主动物体内外,导致畜禽发病,故《兽医寄生虫学》与临床实践相结合,对培养学生兽医临床诊疗技能方面具有重要作用。笔者通过抽取不同年级共40人(少数民族学生),对其开展了"寄生虫病原认识、标本制作及鉴定"的兴趣培养,经过综合考察,取得了良好的试验效果;并通过问卷调查的形式了解"兴趣"培养的同年级学生与未经培训的学生对比,前者的病原辨别、鉴定能力、操作综合能力均明显高于后者。

打赢各级各类学校师生员工新冠肺炎疫情防控战是教育治理体系与治理能力现代化的一次考验

2019年岁末以来,湖北省武汉市出现了以肺部病变为主的新型传染性疾病。该病患者呈现发热、干咳、气促、胸片有炎症性改变等临床感染传播特征。世界卫生组织确认并将病原体命名为新型冠状病毒。由于对这一新型冠状病毒肺炎传染性、潜伏期、危害性等需要有一个认识和鉴定的过程,导致初期在武汉市乃至湖北省局部扩散蔓延。