当代中国教师标准问题之研究

研究教师标准问题的认识基点是:我国应构建教师标准;教师标准存在且适用于所有教师;我国目前尚无教师标准。教师标准构建应把握四个原则,即:必须体现国家意志和执政党意志;必须具有普遍适用性;必须符合社会、学校、家长、学生、教师自身多层面的认同;必须允许不同主体在认同教师标准的前提下进行必要的诠释。当代中国教师标准的内涵表现为特定语境下的专业者、学习者、研究者和服务者。

我国教师聘任制度的实践建构

我国教师聘任制度的认识基点是其必要性与条件性问题,应予坚持的原则主要包括:政府主导原则,分类规划推进原则,公开与公正原则。教师聘任的评价指标体系拟从专业者、学习者、研究者、服务者四个层面建构,并允许不同的聘任主体进行必要的诠释。我国在实施教师聘任制度过程中必须重视并予以解决的问题则是:聘任程序问题,主体地位问题,聘期设定问题。

诗化的人生彩图——读郭光豹的《赤子三部曲》

诗人郭光豹以炽烈的热忱和顽强的毅力,相继创作了万行长诗《赤子三部曲》(《望乡风》、《静庵之歌》和《溶溶寸草心》)。这是当代诗坛上一次令人瞩目的宏大的诗学建构,是诗人在经历了丰富的创作实践并取得了可喜的创作成果之后,所进行的一次高扬着理想主义旗帜的含辛茹苦的开拓诗学疆域的长征,是他在新的认识基点上所进行的一次生动的文化开掘和大胆的艺术尝试。爱国主义精神是可以超越时间和国度的富有永恒魅力的文学主题。《赤子三部曲》这部浑厚的爱国主义交响诗的诞生,首先是时代的机缘,使人们冲破了观念狭窄的局限。

自觉地坚持和运用民主集中制

一、抬高认识基点,把坚持民主集中制建立在高度自觉的基础上要把坚持民主集中制建立在高度自觉的基础上,必须下大力破除思想障碍,抬高认识基点,充分认清坚持民主集中制的极端重要性。1、克服“过时论”的影响,从保证党的基本路线一百年不动摇的高度,充分认识坚持民主集中制的历史意义。一些人片面认为,民主集中制是战争年代和计划经济的产物,市场经济强调的是竞争原则,民主集中制已经过时,没有继续坚持的必要。这一错误思想对我们党民主集中制建设、对党的基本路线的全面正确贯彻,危害是极大的。十四届四中全会《决定》特别强调指出:“建立社会主义市场经济体制,需要调动一切积极因素。