幼儿教师对学前融合教育的认识和态度 的调查研究——以沧州地区为例

以河北省沧州地区在职幼儿教师和职前幼儿教师为研究对象,研究分析他们对于学前融合教育的认识和态度。调查结果显示 :目前学前融合教育亟待发展;幼儿教师对学前融合教育缺乏了解,但是认可学前融合教育实施的必要性以及普遍对特殊儿童表现出很高的接纳度;幼儿教师愿意积极参与学前融合教育实践学习;学前融合教育发展的困难除了师资还有政策、环境、老师和家长的观念、配套设置等问题。

浅谈对被审查人认识态度的认定

在监督执纪实践中，被审查人认识态度直接关系到“四种形态”的准确运用。而且，对于移送司法机关处理的被审查人，如有主动认罪认罚、有自动投案等情形的，纪检监察机关还可以在移送检察机关时提出相关的证明。由此可见，对被审查人认识态度的准确认定对于案件的处理结果至关重要。

大学生对熬夜的认识与态度调查

目的了解大学生对熬夜的认识与态度.方法自主设计调查问卷,运用Excel和Minitab 15.0进行统计学分析.结果大学生熬夜倾向程度与熬夜危害认知程度呈负相关(回归方程P<0.05);熬夜频率高与倾向程度高、认为熬夜是大学中的正常现象关系密切,与危害认知程度低有一定关联.结论大学生对熬夜危害的认知仍有不足,对熬夜的倾向程度较高;减少大学生熬夜现象难度较大.

就医患者对实习医生参与临床实习教学的认识与态度研究

通过调查502位患者,分析影响患者"有无义务支持实习医生的临床实习教学"的相关因素,结果显示,有显著性影响的因素包括:患者的受教育程度,对实习医生的了解程度及对实习医生参与医疗活动的态度等。深入研究这些影响因素,有助于进一步了解患者与实习医生的关系,促进实习医生的人才培养。

近代士绅对基督教的认识与态度

近代士绅对基督教的认识与态度丁浩（南开大学史学史专业研究生天津３０００７１）近代士绅是指以科举功名之士为主体，具有封建身份的特定社会集团。随着中国近代化发展和近代中国社会生活重心、价值定向的转移，士绅集团的社会角色和价值观念也发生了空前的变化，进而导...

化学教师对新课程改革的认识和态度调查分析

通过对参加四川省省级新课程培训的教师进行调查和分析后发现,教师对新课程改革的认识模糊,情绪悲观,持怀疑甚至否定的态度。

小学生行为问题及家长、教师对其认识与态度的分析

目的 了解锦州市小学生行为问题的现状及其影响因素,探讨健康干预对提高小学生家长、教师对行为问题的认识及态度转变的影响。方法 采取整群抽样的方法,抽取锦州市两所小学12 0 0名学生、10 0 0名学生家长和12 1名教师为研究对象。利用Rutter行为问题量表和自行设计的小学生行为问题调查表进行调查和测评。结果 (1)小学生行为问题检出率为6. 1%～9. 8% ,男生为8 .9%～12. 5 % ,女生为3. 7%～7. 5 % ;(2 )影响小学生行为问题的主要因素是父母教育方式和父母关系;(3)通过健康干预,实验组的家长、教师对小学生行为问题的知晓率显著高于对照组。结论 小学生行为问题的发生与家庭环境密切相关,转变小学生的行为问题首先要提高成人对行为问题的认识,家庭和学校要为学生的健康成长营造一个和谐、融洽的环境。

村民对村委会选举的认识和态度研究——以河南省A村为例进行调查分析

村民对于村委会选举制度能否发挥其实际效应有着至关重要的作用。通过对河南省A村村民对村委会选举的认识和态度的调查分析可知:村民对村委会选举存在着愿望与行动的不一致现象。其原因可归结为:农村基层民主的长期缺失,村民主要需求与村委会主要作为的错节,村委会选举中的"形式主义"打击了村民的积极性。所以,创新宣传方式,鼓励非政府组织,处理好村委会与支委会、乡政府的关系,优化农村环境、拓展村民心理等措施就成了必由之路。

天水市初中英语教师对任务型教学的认识与态度

自《新课标》实施以来,各种各样的相关改革研究活动已遍布全国。为了了解当前任务型教学(TBLT)在初中英语教学中应用的实际情况,本研究以天水市三所中学共50名初中英语教师为研究对象,采用问卷、访谈和实地考察等方式进行调查研究。调查结果表明,该地区的任务型教学实施情况不尽如人意,主要存在三方面的问题。

再论维新派对教案的认识与态度

维新派对教案问题投入了相当大的关注，他们强烈谴责外国列强和教会在教案中的蛮横行径．揭露了洋教“挟国力以相随”和列强“利用此长以侵我主权、挠我政治”的事实．并工谋对洋放权拒之策；另一方面，他们对民问自发进行的“反洋教”活动也采取了否定的态度。如同维新派的整体政治态度一样，他们对待民问“反洋教”的态度屯是既具进步性又具局限性的、他们的局限性并不在于批评、否定了“反洋教”，而虽然他们认识到了民问“反洋教”的不足，却无法充分认识和利用“反洋教”中所驻藏的民众对量，无法找到真正能够对付洋教的有效手段．至于维新派所提出的“等孔教”、“定教作”等教案对策，在当时也具有一定的积极意义，特别是他们把解决教案问题同进行交法维新、实现国家的富强联系在一起的，乃是一种民族自觉的表现．是以自觉代许自发、引导群众在反侵略过程中逐步迈向高一级斗争形式的努力．

以科学态度认识网络空间安全

20多年来,互联网在我国迅猛发展,应用不断普及,人民生活方式随之发生翻天覆地的变化,政治、经济、文化等各个领域对互联网的依赖程度日益加深。截至2014年12月底,我国网站总数已经超过364.7万个,网民规模已经达到6.49亿,手机网民更是达到5.57亿,互联网普及率达到47.9%,我国已经成为世界上名副其实的网络大国。

我国近现代学者对祖国传统文化在认识与态度上的发展

一 我国自1840年鸦片战争以后,西方列强把他们的资本主义文化,随着大量的商品,同时打进了中国的大门。国内的人士对此大致可分为两种人:一种比较有远见的先进人士,认为西方文化,特别是科学技术优于我国,要图富强,必须向西方学习;另一部分人,比较保守,囿于过去传统的“华夷”之见,认为夷人的东西不能学。至于洋务派,则认为西方文化之优于我们的,只是科技,在伦常道德方面,中国远远超过西方。

用科学的态度认识和解决党风问题

党风问题,是党内党外普遍关注的问题。加强党风建设是当前党的建设中一项十分迫切的任务。加强党风建设,首先要把党风问题放在科学的基础上进行分析,这是正确解决党风问题的前提条件。应当怎样来分析党风问题呢?列宁说过,在分析任何一个社会问题时,马克思主义理论的绝对要求,就是要把问题提到一定的历史范围之内。分析党风问题同样要遵循这一原则。要把党风问题放在改革开放这样一个大的历史背景下,用改革开放的观念来观察和分析。

用科学的态度认识和运用价值规律——兼谈计划调节与市場调节的有机结合

在价值规律认识上存在两种偏向:僵化与神化。僵化的思想过去突出表现在把价值规律视为洪水猛兽,视为社会主义的异己力量,把价值规律与计划经济对立起来,只强调指令性计划,使微观经济失去了活力。偏向于神化的观点则突出表现在迷信价值规律的作用,好象只要回到“看不见的手”的时代,一切问题都可以迎刃而解。于是,在过去十年改革中,有人提出要建立“商品经济新体制”,这种新体制的实质,就是彻底否定指令性计划,只讲价值规律,不讲国民经济有计划、按比例发展规律;否定政府直接管理经济的职能作用和、行政手段的必要性。这既违背了“社会主义有计划商品经济”

从汉英“同性恋”词语看中西方社会对同性恋现象的态度

同性恋现象是人类社会中存在的一种社会现象。汉英两种语言出现了许多对"同性恋"的称呼,从其中的一些词语中可以看出不同历史时期的社会对同性恋现象的态度。从词义表现方面看,同性恋词语的称呼经历了从贬义、犯罪、医学科学用语到中性词义的变化。这些词语反映出不同时代人们对同性恋的态度和认识,体现不同时代的社会文化价值取向及对同性恋现象认识程度。

文化安全意识下的大学生德育教学思考——评《新时代高校文化安全教育研究》

文化素养不仅是知识的积累,更是对文化价值的深入理解和体验。作为国家的未来,大学生对文化安全的认识和态度至关重要。将文化安全意识融入德育教学,引导大学生深入研究和理解中华文化的深层含义、历史渊源,以及中华文化在现代社会中的应用和价值,对他们的成长极有价值。中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉,也是中华民族伟大复兴的重要支撑。

女高中生与女大学生对体育课态度的比较研究

在对女高中生与女大学生对体育课认识态度的比较研究中发现 ,她们对体育课的认识态度与其身体素质的发展有密切联系 ,该文还着重针对如何上好女生体育课 ,提高教学效果做了认真探索。

关于高校教师对学生评教作用的认识及相关因素的调查研究

让学生评价教师教学的主要目的是为了帮助教师改进教学,提高教学质量。但是,高校学生评教中存在的问题以及教师的现有认识态度在很大程度上限制了学生评教积极作用和价值的发挥。因此,为了充分发挥学生评教对教学的积极促进作用,学校在开展学生评教时,应从多方面改进工作。