深化认识论研究的基本思路

由“行为的合理化”而突出的“认识的科学化”提出了深化认识论研究的任务,以强化人类活动的主体性效应。应把认识作为主体观念地掌握客体的自觉能动活动,多方位建构多项式和多级中间变量的复合认识模型,在知情意与真善美利的具体历史统一中揭示现代人类认识中的主体性原则,在个人的意识思维活动和社会文化交往的统一中揭示认识活动的内在机制,从认识运动的时间特性方面展开认识活动的过程研究和规律研究。

中国70年思想政治教育科学化发展

对思想政治教育科学化的探索和追求,贯穿中国共产党带领人民从站起来、富起来到强起来的历史进程,是中国共产党思想政治教育一脉相承、砥砺前行的思想主题。新中国成立70年来,中国共产党不断深化对思想政治教育规律的科学认识,不断彰显马克思主义思想政治教育理论的科学品格,不断提升思想政治教育实践的科学化水平,使思想政治教育日益成长为一门富有中国特色、时代特征和世界视野的科学,并在新时代展现出前所未有的勃勃生机。