新中国成立70周年中国共产党推动中华民族共同体建设的理论与实践研究

新中国成立70周年来,中国共产党对中华民族共同体的建设做出了巨大贡献。从理论到实践,从认识到政策,中国共产党对中华民族共同体的推动建设,是一个伴随着革命、建设和改革逐步深入且不断清晰的过程。在新中国成立、改革开放以及党的十大八以来等不同历史阶段,中国共产党对中华民族共同体的认识和推动性政策等建设既一脉相承,又赋有时代特点与使命任务。把握其认识脉络与政策规律,对今后铸牢中华民族共同体意识,实现中华民族伟大复兴,有着深刻的启示作用。

教育心理学应面向何处?——《实用教育心理漫话》读后感

由于工作之便,笔者有幸先睹了吕渭源同志所著《实用教育心理漫话》一书,该书以通俗明了的笔触,平实新妙的思想、蔚然成趣的例证,给人耳目一新之感。 笔者以为,该书有以下四个方面的特色,其一,创造性。如怎样认识教育与发展的问题,吕渭源同志在理顺前人认识脉络的基础上,第一次提出了应从宏观和微观两个角度分析研究这个问题的观点,并运用马克思主义哲学、教育心理学、模糊数学等科学的手段,进行了论证。

远程教学中交互规律的研究现状述评

本文是一篇专题文献研究报告。作者利用英国开放大学国际远程教育中心开发的远程教育文献库、以及中文学术期刊全文检索数据库,以“Interaction”、“Interactivity”、“交互”和“交互性”为关键字,对中文和英文的文献进行了全面检索。对于检索到的文献,按照以下三个主题进行分析综合:交互的研究内容、交互的研究方法、以及交互规律的认识进程。作者在文献分析的基础上,对现存的关于交互研究进行了综合评论,进而提出了建构交互系统理论的迫切性和必要性,并指出了交互系统的研究重心。作者希望本研究结果能成为建立和发展交互理论的基础。