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关于批判性思维教学的若干问题
被引量:
7
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作者
武宏志
《工业和信息化教育》
2016年第6期40-47,共8页
批判性思维教学在中国刚刚兴起。一些相关会议报告、讨论和现场教学反映出方方面面的不少问题。比如,对批判性思维的理解不足,忽视批判性思维所内蕴的评价标准,对论证逻辑理论缺乏基本的掌握。这些会严重影响批判性思维教学效果和持续...
批判性思维教学在中国刚刚兴起。一些相关会议报告、讨论和现场教学反映出方方面面的不少问题。比如,对批判性思维的理解不足,忽视批判性思维所内蕴的评价标准,对论证逻辑理论缺乏基本的掌握。这些会严重影响批判性思维教学效果和持续推进的问题在其他国家也出现过,需要引起注意,及早解决。
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关键词
批判性思维
论证逻辑
认识论信念发展阶段
批判性提问
批判性思维能力
下载PDF
职称材料
题名
关于批判性思维教学的若干问题
被引量:
7
1
作者
武宏志
机构
延安大学
出处
《工业和信息化教育》
2016年第6期40-47,共8页
基金
2015年度国家社科基金重点项目"法律论证逻辑研究--面向‘法治中国’建设的整合性和应用性研究"(项目编号:15AZX019)
文摘
批判性思维教学在中国刚刚兴起。一些相关会议报告、讨论和现场教学反映出方方面面的不少问题。比如,对批判性思维的理解不足,忽视批判性思维所内蕴的评价标准,对论证逻辑理论缺乏基本的掌握。这些会严重影响批判性思维教学效果和持续推进的问题在其他国家也出现过,需要引起注意,及早解决。
关键词
批判性思维
论证逻辑
认识论信念发展阶段
批判性提问
批判性思维能力
分类号
B804.1 [哲学宗教—思维科学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
关于批判性思维教学的若干问题
武宏志
《工业和信息化教育》
2016
7
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