小学生讨论习惯的培养策略

新课改以来,自主学习、合作学习、探究学习是新课程大力提倡的学习方式。课堂讨论是开展自主、合作、探究式学习的重要措施。通过开展课堂讨论,可以促使学生自由地表达自己的观点,在教师的引导下进行深层次的探索。在与同学相互讨论的过程中,思维的碰撞,可以提高课堂效率和学生的综合素质。但纵观现行教学中的课堂讨论,实际的教学效果并不理想。主要表现如下:1.合作意识淡薄。小组成员虽然形式上坐在一起,但实质上是单打独斗,组内优秀的学生一人包揽所有讨论,组内其他成员不发言。

浅谈如何培养学生良好的数学讨论习惯

课堂上小组讨论的形式能为学生提供更多的表现自我和欣赏他人的机会,有利于学会人际交往,优势互补,促使个体的社会化。但如果没有良好的讨论习惯,则合作只是空谈。因此,教师应利用小班人数少的优势,切实做好对学生良好讨论习惯的培养。