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不定积分的一题多解
1
作者
黄军华
《玉林师范学院学报》
2005年第3期4-7,共4页
讨论了不定积分的一题多解,扩展了不定积分的解题思路.
关键词
讨论了不定积分的一题多解
扩展
了不定积分
的
解
题
思路
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职称材料
巧用换元法计算不定积分
2
作者
刘克英
李鹏
《河南财政金融学院学报(自然科学版)》
2024年第2期55-58,共4页
不定积分题目的一题多解,有助于学生理解它们之间的联系,既能活跃教学气氛,又能激发学生学习数学的兴趣,培养学生的创新思维,在探索和总结中实现教学相长。以∫■为例,利用不同换元法计算不定积分。
关键词
积分
不定积分
换元法
一题
多解
创新思维
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职称材料
关于不定积分的一题多解问题
被引量:
7
3
作者
陈芳
任必聪
《西南师范大学学报(自然科学版)》
CAS
北大核心
2019年第10期121-125,共5页
不定积分在大学数学中有着举足轻重的地位,是学习大学物理、概率论与数理统计、微分方程等课程的基础知识.求解不定积分的技巧性很强,而且目前可用的工具也很少,只有换元积分法和分部积分法两种最基本的解法.从3道不定积分例题着手,采...
不定积分在大学数学中有着举足轻重的地位,是学习大学物理、概率论与数理统计、微分方程等课程的基础知识.求解不定积分的技巧性很强,而且目前可用的工具也很少,只有换元积分法和分部积分法两种最基本的解法.从3道不定积分例题着手,采用换元积分法、分部积分法、添项法、万能公式法、欧拉代换法等多种方法对3道例题进行求解,最终总结了含根号或者幂次方、含分式、含三角函数这3类不定积分题型的求解方法.通过一题多解的方式,帮助学生掌握系统的知识,培养发散性思维,解决更多类型的不定积分的求解方法.
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关键词
不定积分
一题
多解
万能公式
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职称材料
从不定积分的一题多解浅析高等数学的发散思维
被引量:
5
4
作者
龚友运
《教育教学论坛》
2011年第6期73-75,共3页
发散思维是多方向性和开放性的立体思维方式,是创造性的核心.一题多解是培养发散思维最有效的途径之一.本文以计算不定积分的"一题多解"为例,给出发散思维在高等数学中的应用实例.
关键词
发散思维
收敛思维
一题
多解
不定积分
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职称材料
对不定积分一题多解的分析
被引量:
10
5
作者
吴维峰
《高等数学研究》
2010年第6期11-13,共3页
通过实例,对不定积分一题多解的正确性进行分析,给出在实际教学中应该采取的对策.
关键词
不定积分
一题
多解
分析
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职称材料
一题多解在不定积分中的应用
被引量:
5
6
作者
孟献青
《山西大同大学学报(自然科学版)》
2018年第1期32-34,共3页
不定积分是高等数学的一个重要内容,本文以不定积分的解法为例,阐述了一题多解这种发散思维在不定积分计算中的应用。
关键词
不定积分
一题
多解
换元法
凑微分法
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职称材料
不定积分中的一题多解
7
作者
刘芳
祁爱琴
+3 位作者
高明海
孔杨
刘守鹏
刘琳
《教育教学论坛》
2014年第49期206-207,共2页
不定积分的内容是高等数学中的重点和难点.本文通过两道例题的一题多解,详细列举了求不定积分的方法,使读者开拓解题思路,增强解题的灵活性.
关键词
高等数学
不定积分
一题
多解
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职称材料
浅析不定积分中的一题多解
被引量:
1
8
作者
王雅萍
《浙江水利水电学院学报》
2019年第5期87-90,共4页
不定积分是高职数学中的教学重难点之一,求不定积分的常用方法包括换元积分法、换元积分法、分部积分法等。针对两道不定积分的例题,探索不定积分中两类问题的多种解法,涉及万能代换、待定系数积分法、无理代换、三角代换(割代换)、双...
不定积分是高职数学中的教学重难点之一,求不定积分的常用方法包括换元积分法、换元积分法、分部积分法等。针对两道不定积分的例题,探索不定积分中两类问题的多种解法,涉及万能代换、待定系数积分法、无理代换、三角代换(割代换)、双曲代换、欧拉第一代换、欧拉第二代换等,比较了不同解法之间的联系与区别,分析各类解题技巧的特点,可以培养学生多元化的解题思路和多角度的思维方式,让学生学会一题多解、一题多变、一题多问,从而提高学生的发散思维能力和创新意识。
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关键词
高职数学
不定积分
一题
多解
创新思维
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职称材料
一个不定积分题目的多种解法
被引量:
1
9
作者
杨俊仙
《科技信息》
2010年第35期J0193-J0193,共1页
不定积分是高等数学中重要的概念之一,文中给出了一道不定积分题目的八种解法。通过一题多解来培养学生的发散思维和创新精神,突破了传统的不定积分解法的思维定势,开阔解题思路,从而提高学生分析问题和解决问题的能力。
关键词
不定积分
一题
多解
开阔思路
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职称材料
不定积分一题多解的相关研究
被引量:
1
10
作者
许永鑫
《数学学习与研究》
2018年第20期4-4,共1页
教育目标当中,要求学生需具备良好的发散思维和创新能力,落实在高等数学中的不定积分解题上,即要求学生能够具备一题多解的能力,可以利用多元化的解题思路从不同的角度进行思考和切入,并结合具体题目要求灵活使用相应的解题方法进行准...
教育目标当中,要求学生需具备良好的发散思维和创新能力,落实在高等数学中的不定积分解题上,即要求学生能够具备一题多解的能力,可以利用多元化的解题思路从不同的角度进行思考和切入,并结合具体题目要求灵活使用相应的解题方法进行准确作答.在这一基础上,本文将通过结合具体例题,尝试对不定积分的一题多解进行简要分析研究.
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关键词
高等数学
不定积分
一题
多解
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职称材料
一道不定积分题的多解探析
11
作者
郭妞萍
《数学学习与研究》
2012年第15期62-62,共1页
通过一道不定积分题的多种求解方法,希望能对学生创造性思维及发散性思维的培养有所帮助,从而提高学生对高等数学的兴趣和解决实际问题的能力.
关键词
不定积分
发散思维
一题
多解
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职称材料
高等数学的发散思维培养研究——不定积分的一题多解
被引量:
2
12
作者
胡静波
《湖北科技学院学报》
2013年第12期29-30,共2页
一题多解可以养成学生对问题的系统性分析、多角度审视以及多途径解决问题的良好思维习惯。这有助于加深对知识的理解,提高对高等数学学习的兴趣,是培养学生发散思维与创新意识的有效途径。本文以一道不定积分题目为例,采用一题多解,浅...
一题多解可以养成学生对问题的系统性分析、多角度审视以及多途径解决问题的良好思维习惯。这有助于加深对知识的理解,提高对高等数学学习的兴趣,是培养学生发散思维与创新意识的有效途径。本文以一道不定积分题目为例,采用一题多解,浅析如何在高等数学教学过程中培养发散思维。
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关键词
不定积分
高等数学
发散思维
一题
多解
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职称材料
一例不定积分问题的多种解法探究
被引量:
2
13
作者
王成强
《河南教育学院学报(自然科学版)》
2019年第2期65-71,共7页
给出一例不定积分的12种计算方法,以期在不定积分一题多解教案设计方面引起更多思考.
关键词
大学数学
不定积分
换元
积分
一题
多解
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职称材料
不定积分中的一题多解
14
作者
苏晓宇
赵连庆
《科技资讯》
2010年第27期213-213,共1页
通过对积∫dx分的多种求解来展现方法和技巧在不定积分的重要作用,使学生今后能够灵活运用积分的方法和积分公式,改善分析问题的思路,提高解决问题的能力。
关键词
不定积分
一题
多解
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职称材料
关于一道不定积分考研题的解法注记
被引量:
1
15
作者
王成强
《商丘职业技术学院学报》
2020年第3期70-77,共8页
不定积分知识模块是学习与讲授大学数学的重难点,与之相关的问题则是历年研究生入学考试的热门考点. 2018年中国硕士研究生入学考试数学科目中的一道不定积分题创新性充分,趣味性浓郁,挑战性颇高,具有不菲的研究价值.针对该题中不定积...
不定积分知识模块是学习与讲授大学数学的重难点,与之相关的问题则是历年研究生入学考试的热门考点. 2018年中国硕士研究生入学考试数学科目中的一道不定积分题创新性充分,趣味性浓郁,挑战性颇高,具有不菲的研究价值.针对该题中不定积分的被积函数的结构特点,分别基于换元积分法、分部积分法、待定系数法等想法,分析并给出12种求解方法.将这些解法与现存的其他方法进行比较分析,对一些解法进行拓展分析,以期为大学数学课程中的不定积分理论的学习与讲授提出更多思考.
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关键词
考研数学
不定积分
一题
多解
变式教学
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职称材料
一题多解在不定积分求解中的应用
16
作者
张玉芳
《数学学习与研究》
2021年第6期136-137,共2页
一题多解不仅能揭示不同解题方法之间的内在联系与区别,还可以启发和引导学生发散思维,培养学生对数学的兴趣和欣赏能力,最终提高学生的数学能力.本文给出了一道三角函数有理式不定积分的几种解法万能代换法t=tanx2、万能代换变形法t=co...
一题多解不仅能揭示不同解题方法之间的内在联系与区别,还可以启发和引导学生发散思维,培养学生对数学的兴趣和欣赏能力,最终提高学生的数学能力.本文给出了一道三角函数有理式不定积分的几种解法万能代换法t=tanx2、万能代换变形法t=cotx2、三角代换法(t=cos x或t=2+cos x或t=1+cos x)、将被积函数部分分式分解法、使用数学软件Matlab直接积分法,从而展示一题多解在不定积分求解中的应用.
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关键词
一题
多解
不定积分
三角函数有理式
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职称材料
一个有理函数的不定积分的多解和推广
被引量:
1
17
作者
李周红
张在明
《玉溪师范学院学报》
2006年第6期86-90,共5页
给出一个有理函数的不定积分的几种算法和推广.
关键词
有理函数
不定积分
一题
多解
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职称材料
一道三角有理函数不定积分的多种解法
被引量:
3
18
作者
郭竹梅
《文山学院学报》
2017年第3期38-40,共3页
三角有理函数的不定积分是高等数学中常见的一种积分类型,其计算方法灵活多变。一题多解训练是引导学生用不同的方法去解答同一道数学题的练习活动。通过一道三角有理函数不定积分的多种解法,同学们既拓宽了解题思路、又培养了发散思维。
关键词
三角有理函数
不定积分
一题
多解
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职称材料
构造点线距离巧解一类最小值问题
19
作者
林国红
《高中数理化》
2024年第9期103-105,共3页
近年来,与参数有关的最值问题在高考试题中反复出现,相关题型变化多样,通常考查分类讨论、转化与化归的数学思想,解法灵活,难度较大.若题目涉及两个或多个参数的最值问题,则难度会直线上升.本文着重介绍构造点线距离的方法解决一类“双...
近年来,与参数有关的最值问题在高考试题中反复出现,相关题型变化多样,通常考查分类讨论、转化与化归的数学思想,解法灵活,难度较大.若题目涉及两个或多个参数的最值问题,则难度会直线上升.本文着重介绍构造点线距离的方法解决一类“双参数”的最小值问题,供大家参考.
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关键词
最小值问
题
转化与化归
最值问
题
巧
解
高考试
题
分类
讨论
双参数
题
型变化
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职称材料
一道不定积分的解法探究
20
作者
张兰
《数学学习与研究》
2019年第22期105-106,共2页
一题多解的目的是要找到解决问题的要害,寻求最简、最优的解法.通过一个数学问题的解决,完善学生的数学思维品质,发展数学能力,从而提高学生的数学素养.
关键词
不定积分
被积函数
一题
多解
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职称材料
题名
不定积分的一题多解
1
作者
黄军华
机构
玉林师范学院数学与计算机科学系
出处
《玉林师范学院学报》
2005年第3期4-7,共4页
文摘
讨论了不定积分的一题多解,扩展了不定积分的解题思路.
关键词
讨论了不定积分的一题多解
扩展
了不定积分
的
解
题
思路
Keywords
indefinite indegral
one problem with more solutions
分类号
O172.2 [理学—基础数学]
下载PDF
职称材料
题名
巧用换元法计算不定积分
2
作者
刘克英
李鹏
机构
华北水利水电大学数学与统计学院
出处
《河南财政金融学院学报(自然科学版)》
2024年第2期55-58,共4页
文摘
不定积分题目的一题多解,有助于学生理解它们之间的联系,既能活跃教学气氛,又能激发学生学习数学的兴趣,培养学生的创新思维,在探索和总结中实现教学相长。以∫■为例,利用不同换元法计算不定积分。
关键词
积分
不定积分
换元法
一题
多解
创新思维
Keywords
integral
indefinite integral
method of substitution
multiple solutions to one problem
innovative
分类号
O172.2 [理学—基础数学]
下载PDF
职称材料
题名
关于不定积分的一题多解问题
被引量:
7
3
作者
陈芳
任必聪
机构
北京信息科技大学理学院
出处
《西南师范大学学报(自然科学版)》
CAS
北大核心
2019年第10期121-125,共5页
基金
北京市教育委员会科技计划项目(KM201911232010)
北京信息科技大学2017年度教学改革项目(2017JGYB74)
文摘
不定积分在大学数学中有着举足轻重的地位,是学习大学物理、概率论与数理统计、微分方程等课程的基础知识.求解不定积分的技巧性很强,而且目前可用的工具也很少,只有换元积分法和分部积分法两种最基本的解法.从3道不定积分例题着手,采用换元积分法、分部积分法、添项法、万能公式法、欧拉代换法等多种方法对3道例题进行求解,最终总结了含根号或者幂次方、含分式、含三角函数这3类不定积分题型的求解方法.通过一题多解的方式,帮助学生掌握系统的知识,培养发散性思维,解决更多类型的不定积分的求解方法.
关键词
不定积分
一题
多解
万能公式
Keywords
indefinite integral
multiple solutions of one problem
universal formula
分类号
O172.2 [理学—基础数学]
G642 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
从不定积分的一题多解浅析高等数学的发散思维
被引量:
5
4
作者
龚友运
机构
华南师范大学增城学院公共课教学部
出处
《教育教学论坛》
2011年第6期73-75,共3页
文摘
发散思维是多方向性和开放性的立体思维方式,是创造性的核心.一题多解是培养发散思维最有效的途径之一.本文以计算不定积分的"一题多解"为例,给出发散思维在高等数学中的应用实例.
关键词
发散思维
收敛思维
一题
多解
不定积分
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
对不定积分一题多解的分析
被引量:
10
5
作者
吴维峰
机构
潍坊教育学院财经系
出处
《高等数学研究》
2010年第6期11-13,共3页
文摘
通过实例,对不定积分一题多解的正确性进行分析,给出在实际教学中应该采取的对策.
关键词
不定积分
一题
多解
分析
Keywords
indefinite integral
multi-solutions
analysis.
分类号
O172 [理学—基础数学]
下载PDF
职称材料
题名
一题多解在不定积分中的应用
被引量:
5
6
作者
孟献青
机构
山西大同大学数学与计算机科学学院
出处
《山西大同大学学报(自然科学版)》
2018年第1期32-34,共3页
基金
山西省高等学校科技研究开发项目[20121015]
山西省青年科技研究基金项目[2013021001-1]
山西大同大学大学生创新创业项目[XDC2017205]
文摘
不定积分是高等数学的一个重要内容,本文以不定积分的解法为例,阐述了一题多解这种发散思维在不定积分计算中的应用。
关键词
不定积分
一题
多解
换元法
凑微分法
Keywords
indefinite integral
multiple solutions
method of substitution
improvising differential method
分类号
O212.4 [理学—概率论与数理统计]
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职称材料
题名
不定积分中的一题多解
7
作者
刘芳
祁爱琴
高明海
孔杨
刘守鹏
刘琳
机构
滨州医学院卫生管理学院
出处
《教育教学论坛》
2014年第49期206-207,共2页
文摘
不定积分的内容是高等数学中的重点和难点.本文通过两道例题的一题多解,详细列举了求不定积分的方法,使读者开拓解题思路,增强解题的灵活性.
关键词
高等数学
不定积分
一题
多解
分类号
O13 [理学—基础数学]
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职称材料
题名
浅析不定积分中的一题多解
被引量:
1
8
作者
王雅萍
机构
江苏商贸职业学院
出处
《浙江水利水电学院学报》
2019年第5期87-90,共4页
文摘
不定积分是高职数学中的教学重难点之一,求不定积分的常用方法包括换元积分法、换元积分法、分部积分法等。针对两道不定积分的例题,探索不定积分中两类问题的多种解法,涉及万能代换、待定系数积分法、无理代换、三角代换(割代换)、双曲代换、欧拉第一代换、欧拉第二代换等,比较了不同解法之间的联系与区别,分析各类解题技巧的特点,可以培养学生多元化的解题思路和多角度的思维方式,让学生学会一题多解、一题多变、一题多问,从而提高学生的发散思维能力和创新意识。
关键词
高职数学
不定积分
一题
多解
创新思维
Keywords
mathematics teaching in higher vocational college
indefinite Integral
multiple solutions to one problem
innovative thinking
分类号
O13 [理学—基础数学]
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职称材料
题名
一个不定积分题目的多种解法
被引量:
1
9
作者
杨俊仙
机构
安徽农业大学理学院
出处
《科技信息》
2010年第35期J0193-J0193,共1页
文摘
不定积分是高等数学中重要的概念之一,文中给出了一道不定积分题目的八种解法。通过一题多解来培养学生的发散思维和创新精神,突破了传统的不定积分解法的思维定势,开阔解题思路,从而提高学生分析问题和解决问题的能力。
关键词
不定积分
一题
多解
开阔思路
分类号
O172.2 [理学—基础数学]
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职称材料
题名
不定积分一题多解的相关研究
被引量:
1
10
作者
许永鑫
机构
晋中师范高等专科学校
出处
《数学学习与研究》
2018年第20期4-4,共1页
文摘
教育目标当中,要求学生需具备良好的发散思维和创新能力,落实在高等数学中的不定积分解题上,即要求学生能够具备一题多解的能力,可以利用多元化的解题思路从不同的角度进行思考和切入,并结合具体题目要求灵活使用相应的解题方法进行准确作答.在这一基础上,本文将通过结合具体例题,尝试对不定积分的一题多解进行简要分析研究.
关键词
高等数学
不定积分
一题
多解
分类号
O172.2 [理学—基础数学]
下载PDF
职称材料
题名
一道不定积分题的多解探析
11
作者
郭妞萍
机构
西安财经学院统计学院
出处
《数学学习与研究》
2012年第15期62-62,共1页
文摘
通过一道不定积分题的多种求解方法,希望能对学生创造性思维及发散性思维的培养有所帮助,从而提高学生对高等数学的兴趣和解决实际问题的能力.
关键词
不定积分
发散思维
一题
多解
分类号
O172.2 [理学—基础数学]
下载PDF
职称材料
题名
高等数学的发散思维培养研究——不定积分的一题多解
被引量:
2
12
作者
胡静波
机构
安徽师范大学数学计算机科学学院
合肥通用职业技术学院
出处
《湖北科技学院学报》
2013年第12期29-30,共2页
文摘
一题多解可以养成学生对问题的系统性分析、多角度审视以及多途径解决问题的良好思维习惯。这有助于加深对知识的理解,提高对高等数学学习的兴趣,是培养学生发散思维与创新意识的有效途径。本文以一道不定积分题目为例,采用一题多解,浅析如何在高等数学教学过程中培养发散思维。
关键词
不定积分
高等数学
发散思维
一题
多解
分类号
O13 [理学—基础数学]
下载PDF
职称材料
题名
一例不定积分问题的多种解法探究
被引量:
2
13
作者
王成强
机构
成都师范学院数学学院
出处
《河南教育学院学报(自然科学版)》
2019年第2期65-71,共7页
基金
国家自然科学基金(11701050,11571244)
四川省教育厅项目(18ZB0098)
+1 种基金
成都师范学院校级培育项目(CS18ZD07)
成都师范学院校级教改项目(2017JG13)
文摘
给出一例不定积分的12种计算方法,以期在不定积分一题多解教案设计方面引起更多思考.
关键词
大学数学
不定积分
换元
积分
一题
多解
Keywords
college mathematics
indefinite integral
integration by change of variable
multiple ways to solve a problem
分类号
O172 [理学—基础数学]
下载PDF
职称材料
题名
不定积分中的一题多解
14
作者
苏晓宇
赵连庆
机构
鞍山广播电视大学
出处
《科技资讯》
2010年第27期213-213,共1页
文摘
通过对积∫dx分的多种求解来展现方法和技巧在不定积分的重要作用,使学生今后能够灵活运用积分的方法和积分公式,改善分析问题的思路,提高解决问题的能力。
关键词
不定积分
一题
多解
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
下载PDF
职称材料
题名
关于一道不定积分考研题的解法注记
被引量:
1
15
作者
王成强
机构
成都师范学院数学学院
出处
《商丘职业技术学院学报》
2020年第3期70-77,共8页
基金
2017年度国家自然科学基金项目“几类色散波方程能稳问题的统一处理”(11701050)。
文摘
不定积分知识模块是学习与讲授大学数学的重难点,与之相关的问题则是历年研究生入学考试的热门考点. 2018年中国硕士研究生入学考试数学科目中的一道不定积分题创新性充分,趣味性浓郁,挑战性颇高,具有不菲的研究价值.针对该题中不定积分的被积函数的结构特点,分别基于换元积分法、分部积分法、待定系数法等想法,分析并给出12种求解方法.将这些解法与现存的其他方法进行比较分析,对一些解法进行拓展分析,以期为大学数学课程中的不定积分理论的学习与讲授提出更多思考.
关键词
考研数学
不定积分
一题
多解
变式教学
Keywords
NEEP mathematics
indefinite integrals
multiple ways to solve a problem
variant problems teaching
分类号
O172 [理学—基础数学]
下载PDF
职称材料
题名
一题多解在不定积分求解中的应用
16
作者
张玉芳
机构
广西师范大学漓江学院
出处
《数学学习与研究》
2021年第6期136-137,共2页
文摘
一题多解不仅能揭示不同解题方法之间的内在联系与区别,还可以启发和引导学生发散思维,培养学生对数学的兴趣和欣赏能力,最终提高学生的数学能力.本文给出了一道三角函数有理式不定积分的几种解法万能代换法t=tanx2、万能代换变形法t=cotx2、三角代换法(t=cos x或t=2+cos x或t=1+cos x)、将被积函数部分分式分解法、使用数学软件Matlab直接积分法,从而展示一题多解在不定积分求解中的应用.
关键词
一题
多解
不定积分
三角函数有理式
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
O172.2 [理学—基础数学]
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职称材料
题名
一个有理函数的不定积分的多解和推广
被引量:
1
17
作者
李周红
张在明
机构
玉溪师范学院数学系
出处
《玉溪师范学院学报》
2006年第6期86-90,共5页
文摘
给出一个有理函数的不定积分的几种算法和推广.
关键词
有理函数
不定积分
一题
多解
Keywords
Rational function
Indefinite integral,several solutions to one question
分类号
O172.2 [理学—基础数学]
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职称材料
题名
一道三角有理函数不定积分的多种解法
被引量:
3
18
作者
郭竹梅
机构
安徽科技学院信息与网络工程学院
出处
《文山学院学报》
2017年第3期38-40,共3页
基金
安徽科技学院教研项目"过程性考核评价教学模式在<高等数学>教学中的应用研究"(X2015065)
文摘
三角有理函数的不定积分是高等数学中常见的一种积分类型,其计算方法灵活多变。一题多解训练是引导学生用不同的方法去解答同一道数学题的练习活动。通过一道三角有理函数不定积分的多种解法,同学们既拓宽了解题思路、又培养了发散思维。
关键词
三角有理函数
不定积分
一题
多解
Keywords
triangle rational function
indefinite integral
multiple solutions
分类号
O172.2 [理学—基础数学]
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职称材料
题名
构造点线距离巧解一类最小值问题
19
作者
林国红
机构
广东省佛山市乐从中学
出处
《高中数理化》
2024年第9期103-105,共3页
文摘
近年来,与参数有关的最值问题在高考试题中反复出现,相关题型变化多样,通常考查分类讨论、转化与化归的数学思想,解法灵活,难度较大.若题目涉及两个或多个参数的最值问题,则难度会直线上升.本文着重介绍构造点线距离的方法解决一类“双参数”的最小值问题,供大家参考.
关键词
最小值问
题
转化与化归
最值问
题
巧
解
高考试
题
分类
讨论
双参数
题
型变化
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
一道不定积分的解法探究
20
作者
张兰
机构
常德职业技术学院
出处
《数学学习与研究》
2019年第22期105-106,共2页
基金
湖南省教育厅一般项目《基于大数据的高职数学混合式学习方式研究》(17C0213)的阶段性成果
文摘
一题多解的目的是要找到解决问题的要害,寻求最简、最优的解法.通过一个数学问题的解决,完善学生的数学思维品质,发展数学能力,从而提高学生的数学素养.
关键词
不定积分
被积函数
一题
多解
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
不定积分的一题多解
黄军华
《玉林师范学院学报》
2005
0
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职称材料
2
巧用换元法计算不定积分
刘克英
李鹏
《河南财政金融学院学报(自然科学版)》
2024
0
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职称材料
3
关于不定积分的一题多解问题
陈芳
任必聪
《西南师范大学学报(自然科学版)》
CAS
北大核心
2019
7
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职称材料
4
从不定积分的一题多解浅析高等数学的发散思维
龚友运
《教育教学论坛》
2011
5
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职称材料
5
对不定积分一题多解的分析
吴维峰
《高等数学研究》
2010
10
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职称材料
6
一题多解在不定积分中的应用
孟献青
《山西大同大学学报(自然科学版)》
2018
5
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职称材料
7
不定积分中的一题多解
刘芳
祁爱琴
高明海
孔杨
刘守鹏
刘琳
《教育教学论坛》
2014
0
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职称材料
8
浅析不定积分中的一题多解
王雅萍
《浙江水利水电学院学报》
2019
1
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职称材料
9
一个不定积分题目的多种解法
杨俊仙
《科技信息》
2010
1
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职称材料
10
不定积分一题多解的相关研究
许永鑫
《数学学习与研究》
2018
1
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职称材料
11
一道不定积分题的多解探析
郭妞萍
《数学学习与研究》
2012
0
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职称材料
12
高等数学的发散思维培养研究——不定积分的一题多解
胡静波
《湖北科技学院学报》
2013
2
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职称材料
13
一例不定积分问题的多种解法探究
王成强
《河南教育学院学报(自然科学版)》
2019
2
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职称材料
14
不定积分中的一题多解
苏晓宇
赵连庆
《科技资讯》
2010
0
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职称材料
15
关于一道不定积分考研题的解法注记
王成强
《商丘职业技术学院学报》
2020
1
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职称材料
16
一题多解在不定积分求解中的应用
张玉芳
《数学学习与研究》
2021
0
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职称材料
17
一个有理函数的不定积分的多解和推广
李周红
张在明
《玉溪师范学院学报》
2006
1
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职称材料
18
一道三角有理函数不定积分的多种解法
郭竹梅
《文山学院学报》
2017
3
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职称材料
19
构造点线距离巧解一类最小值问题
林国红
《高中数理化》
2024
0
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职称材料
20
一道不定积分的解法探究
张兰
《数学学习与研究》
2019
0
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职称材料
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