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浅谈外科教学中讨论法的设计思路与具体实施
1
作者
陈文江
《中国科教创新导刊》
2013年第5期85-85,共1页
讨论式教学法是为达到一定的教学目的,在教师提前做好设计方案的基础上,启发学生对相关医学问题表达自己的观点。最终目的是培养学生的独立思考能力。在外科学课堂中采用讨论式教学法能提高学生们的学习兴趣,激发创新思维,培养思维...
讨论式教学法是为达到一定的教学目的,在教师提前做好设计方案的基础上,启发学生对相关医学问题表达自己的观点。最终目的是培养学生的独立思考能力。在外科学课堂中采用讨论式教学法能提高学生们的学习兴趣,激发创新思维,培养思维能力、提高心理素质和语言表达能力,同时有利于提高教师的知识水平和综合素质。尽管在教学中开展得还不够,存在许多问题有待改进、但是通过不断完善,讨论式教学法一定会在提高教学质量中发挥出更大作用。
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关键词
讨论法设计实施
外科教学
设计
思路
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职称材料
题名
浅谈外科教学中讨论法的设计思路与具体实施
1
作者
陈文江
机构
黑龙江省大庆医学高等专科学校临床医学系
出处
《中国科教创新导刊》
2013年第5期85-85,共1页
文摘
讨论式教学法是为达到一定的教学目的,在教师提前做好设计方案的基础上,启发学生对相关医学问题表达自己的观点。最终目的是培养学生的独立思考能力。在外科学课堂中采用讨论式教学法能提高学生们的学习兴趣,激发创新思维,培养思维能力、提高心理素质和语言表达能力,同时有利于提高教师的知识水平和综合素质。尽管在教学中开展得还不够,存在许多问题有待改进、但是通过不断完善,讨论式教学法一定会在提高教学质量中发挥出更大作用。
关键词
讨论法设计实施
外科教学
设计
思路
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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作者
出处
发文年
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1
浅谈外科教学中讨论法的设计思路与具体实施
陈文江
《中国科教创新导刊》
2013
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