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科学研究中的讨论激励法
被引量:
1
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作者
林钧昌
《曲阜师范大学学报(自然科学版)》
CAS
1993年第2期103-107,共5页
通过科学发展史中典型事例的剖析,阐述了科学研究中的讨论激励法的重要作用以及应注意的问题。
关键词
讨论激励法
控制论
科学研究
下载PDF
职称材料
“O”的想像——培训创造性思维(二)
2
作者
孙心若
《科技辅导员》
2001年第6期46-47,共2页
关键词
创造性思维
学生培养
讨论激励法
想像力
图形“O”
下载PDF
职称材料
题名
科学研究中的讨论激励法
被引量:
1
1
作者
林钧昌
机构
曲阜师范大学科研处
出处
《曲阜师范大学学报(自然科学版)》
CAS
1993年第2期103-107,共5页
文摘
通过科学发展史中典型事例的剖析,阐述了科学研究中的讨论激励法的重要作用以及应注意的问题。
关键词
讨论激励法
控制论
科学研究
Keywords
discussion-urge method, cybernetics, Bourbaki academy, Copenhagen academy
分类号
N03 [自然科学总论—科学技术哲学]
下载PDF
职称材料
题名
“O”的想像——培训创造性思维(二)
2
作者
孙心若
机构
北京市宣武区青少年科技馆
出处
《科技辅导员》
2001年第6期46-47,共2页
关键词
创造性思维
学生培养
讨论激励法
想像力
图形“O”
分类号
G632 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
科学研究中的讨论激励法
林钧昌
《曲阜师范大学学报(自然科学版)》
CAS
1993
1
下载PDF
职称材料
2
“O”的想像——培训创造性思维(二)
孙心若
《科技辅导员》
2001
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