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管理类课程讨论教学法的问题与对策研究 被引量:1
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作者 冯玉红 《科教导刊》 2018年第29期127-128,共2页
讨论教学法是提升管理类课程教学效果的重要教学方式,也是高校管理类课程改革的重点与方向,各高校纷纷采用了这一教学方法。但我们在实施过程中却发现,因为各类主客观的原因,教学效果不尽如人意,学生反应不佳,甚至还很抵触,这就要求我... 讨论教学法是提升管理类课程教学效果的重要教学方式,也是高校管理类课程改革的重点与方向,各高校纷纷采用了这一教学方法。但我们在实施过程中却发现,因为各类主客观的原因,教学效果不尽如人意,学生反应不佳,甚至还很抵触,这就要求我们必须找出并正视讨论教学法现存的问题,有针对性地进行改善,才能发挥其应有的作用。 展开更多
关键词 讨论教学法案例分析法管理课程理论教学
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寻找优势互补的结合点——以历史网络研究课《太平天国运动》为例
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作者 姚振文 张庆文 《信息技术教育》 2003年第7期101-102,共2页
关键词 网络教学 历史教学 《太平天国运动》 操作模式 专题教学 评价模式 演示教学 讲授教学 讨论类教学 情景教学
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