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让“主题学习”助推语文高效课堂
1
作者
杨志红
《东西南北(教育)》
2018年第12期454-454,共1页
新课程改革使人们的目光聚焦在了课堂改革这块主阵地上,于是诞生了“高效课堂”。但随着课改的深入,语文高效课堂的教学也出现了一些问题。课堂上看似热热闹闹,课下却受益颇浅,过于追求推陈出新反而让我们的语文课堂失去了原有的语文味...
新课程改革使人们的目光聚焦在了课堂改革这块主阵地上,于是诞生了“高效课堂”。但随着课改的深入,语文高效课堂的教学也出现了一些问题。课堂上看似热热闹闹,课下却受益颇浅,过于追求推陈出新反而让我们的语文课堂失去了原有的语文味。笔者认为,作为教学一线的老师有必要静下心来,想一想教学中的这些问题:
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关键词
让“主题学习”助推
语文高效课堂
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题名
让“主题学习”助推语文高效课堂
1
作者
杨志红
机构
让“主题学习”助推语文高效课堂
出处
《东西南北(教育)》
2018年第12期454-454,共1页
文摘
新课程改革使人们的目光聚焦在了课堂改革这块主阵地上,于是诞生了“高效课堂”。但随着课改的深入,语文高效课堂的教学也出现了一些问题。课堂上看似热热闹闹,课下却受益颇浅,过于追求推陈出新反而让我们的语文课堂失去了原有的语文味。笔者认为,作为教学一线的老师有必要静下心来,想一想教学中的这些问题:
关键词
让“主题学习”助推
语文高效课堂
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
让“主题学习”助推语文高效课堂
杨志红
《东西南北(教育)》
2018
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