音乐主动参与式课堂的实践探究

音乐课中学生的被动参与使得课堂的价值性不高,究其原因有四点.如何才能让孩子真正主动参与课堂活动,真正进行情感的体验呢?根据课堂实践提出让位还权,创设情境,重组教材,合理评价这四点建议,帮助教师引导孩子自主进行音乐活动.

让数学课堂教学充满生命活力

课堂是一种生命活动的历程，课堂是一种精神生活的空间。课堂中不能没有“生命”，充满活力的课堂应该是对学生具有吸引力、亲和力的课堂，应该是鲜明地体现和谐性、激励性的课堂。那么对于执教者，应如何去做才能让数学课堂充满生命的活力呢？