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题名因式分解教学中,如何提升学生的解题能力
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作者
宋红霞
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机构
江苏省海安县南莫中学
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出处
《数学学习与研究》
2019年第1期132-132,共1页
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文摘
数学来源于生活,又服务于生活,生活离不开数学.学生学习数学是今后生活的需要,是自身发展的需要,是社会发展的需要.重要的是学生在学习数学的过程中,逐渐提高了自身的思维能力,学会了解决问题的方法,学会了处理事情的方法,提高了自身的数学人文素质.在因式分解的教学中,教师要提升学生的解题能力.
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关键词
让学生“讲”
让学生“悟”
让学生“用”
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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