初中数学教学中“让教”的实施与思考

在现代教育的课程改革发展当中提出了一个新的教学理念,那就是“让教”思想.“让教”思想主要包括三个方面,即让学生自己教自己,让学生教同学,让学生教老师.实施“让教”思想,不仅能让学生自主学习,还能促进师生之间的合作.文章通过对“让教”思想内容、意义的分析,提出了实施“让教”教学的有效策略.

基于“让教”思想的初中数学课堂教学策略研究

在教育教学理念不断发展和创新的背景下,课堂教学的形式不断创新,对于学生主体地位的重视,成为课堂教学改革当中重要的内容。初中数学作为学生思维发散和养成的重要课程,在课堂中形成学生的主体地位是至关重要的。本文阐述了“让教”的概念及主要模式,并提出了几点基于“让教”思想下的初中数学课堂教学优化策略。旨在通过本文的研究,为初中数学课堂教学改革提供策略,促进“让教”思想的发挥。