期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
巧妙质疑,让深层主题放异彩
1
作者 王海叶 吕新锋 《文理导航》 2015年第30期72-72,共1页
【摘要】语文教师应该高屋建瓴的引领学生领悟编者的意图,提升文章的主旨。为此,本文结合自己在教学中的一点尝试来谈两点拙见。
关键词 巧设云梯 层层铺设掘主题 抛砖引玉 让隐性主题放光彩
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部