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不断探索小学语文教学中的“读写结合”
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作者 任健 《进展》 2019年第7期80-80,共1页
读写结合,在小学语文教学中适用性强。只要正确运用,以教材为例子,以写法指导为手段,以片段训练为主要形式,持之以恒,不断探索,就能取得好成绩。
关键词 不断探索 读写结合 指导为主 训练为辅
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