航海专业军士一体化专业技能训练体系的构建

针对航海专业军士在专业技能培养过程中存在的重复训练、技能缺失和标准不一的问题,海军士官学校通过航海专业一体化专业技能训练体系四个递进层次的构建,优化了专业技能训练体系,强化了专业技能训练环节,改革了专业技能训练模式,提升了专业技能训练效果,培养的军士人才更加贴近部队、贴近岗位、贴近实战,对航海类军士技能训练改革具有建设性意义。

口腔医学专业本科生科研训练体系的构建

口腔医学专业本科生科研训练符合国家对创新人才培养的基本需求,是培养科研思维及提高创新能力的重要环节,同时也是成就高素质口腔医学人才的必经之路。但目前对于口腔本科生科研训练尚未形成较为完善的体系,为此,笔者从软硬件条件层面、教学方式层面、指导教师层面及口腔本科生层面四个层面详细阐述当今科研训练现状以及存在的问题,从科研启蒙的开启、科研思维的培养,科研训练平台的搭建,科研训练课程的开展及选择,指导教师队伍的选拔、培训及考核,如何就口腔本科生进行科研训练的目的的转变及积极性的提高等方面提出合理的建议,以期搭建较为完善的口腔科研训练平台,实现高素质口腔医学本科生培养。

拔尖人才科研训练体系研究与实践——以四川大学吴玉章学院为例

系统性科研训练是培养拔尖人才的重要举措。近年来,科研训练体系成为高等教育研究与拔尖人才培养实践的重点。基于此,梳理目前相关政策与文献,总结四川大学吴玉章学院二十余年拔尖人才科研训练的教育教改实践经验,在拔尖创新人才培养全链条的支撑下,提出基于创新能力培养的拔尖人才培养科研训练体系,对于培养拔尖创新人才具有重要意义。

研究生学术能力“五步走”层次化训练体系构建

学术能力是研究生的核心素养,也是研究生培养目标的重点之一。当前,高校研究生学术能力训练的组织形式相对简单,主要以导师指导为主、学术写作课程为辅,所形成的学术能力范围不能覆盖到学术研究的全过程,效果有待提升。文章通过对研究生学术能力建设的现状进行分析,对某学科研究生学术能力培养现状进行调查,结合研究生培养过程构建“五步走”的学术能力层次化训练体系,为研究生学术能力建设提供应对策略与实现路径。

青少年足球训练体系优化方法研究

该研究通过深入剖析当前青少年足球训练体系中存在的问题,针对性地提出了一系列优化策略。研究集中在如何通过科学的训练方法、合理的体系结构以及教练员与训练环境的全面提升,来增强训练效果和提升青少年球员的技术、战术及心理素质。依据现代体育科学理论和实证数据,构建了一个适应当代青少年发展需要的足球训练新模型,并通过案例分析验证了其实际应用效果,为我国青少年足球训练体系的改进提供了科学依据和实践指南。

多元化康复训练体系应用于甲状腺癌术后的效果

目的:探讨多元化康复训练体系在甲状腺癌术后病人中的应用价值。方法:选取医院2020年3月—2023年3月接受甲状腺癌切除术的81例甲状腺癌病人作为研究对象,采用随机数字编号法将其分为对照组(n=40)与观察组(n=41),对照组给予常规干预,观察组给予多元化康复训练体系干预,比较两组病人肩功能、颈部活动度、瘢痕挛缩程度和生活质量情况。结果:干预3个月后,观察组病人Constant-Murley肩功能评分系统(CMS)中的疼痛、肩关节活动度和徒手肌力评分明显高于对照组(P<0.05);干预3个月后,观察组病人颈部前屈、后伸、健侧侧屈和患侧旋转的颈部活动度明显大于对照组(P<0.05);干预3个月后,观察组病人瘢痕挛缩改善程度优于对照组(P<0.05);干预3个月后,观察组病人甲状腺癌特异性生活质量问卷(THYCA-QoL)评分明显低于对照组(P<0.05)。结论:多元化康复训练体系能明显改善甲状腺癌术后病人的颈肩功能,有利于缓解瘢痕增生,进而可提高病人的生活质量。

“互联网+”背景下的表演观及衡派艺术训练体系

在“互联网+”的背景下,我们不得不重新考虑“表演”的相关概念,表演观的嬗变在技术的碰撞中进行,也在技术的融合中沉淀。表演不再为艺术院校少数精英所独享,而成为每个人创造力和潜能的发掘方式,是人人必不可少的能力素养。因此,表演训练的方法也应随着表演观的变化而改进。本文不仅面向未来讨论表演观念的拓展,还提出与之相匹配的基础训练方法——“衡派艺术训练体系”,其采用“体系化、标准化”的模式,在追求高效训练的目标下进行“前训练”表演元素教学,融入中国传统文化理念,通过全面唤醒感知的训练文本和情境,结合VR、AR等新兴科学技术,尝试构建“互联网+”背景下的表演教学新生态。

构建“五个三”教育训练体系 着力提升新质公安战斗力

昭通市公安局(以下简称市局)始终将教育训练作为一项“生命线工程”来抓,坚持练兵先练长、强警先强将,聚焦体制性障碍、机制性约束、保障性难题,紧盯重点、难点、堵点、痛点,积极构建“五个三”(即三高、三度、三练、三式、三建)教育训练体系,强化顶层设计、总体布局、统筹协调、督促落实一体推进,推动教育训练实现质量变革、效率变革、动力变革,昭通公安先后斩获云南省县级公安局局长比武总团体第一,云南省公安机关政委比武总团体第二的佳绩,并圆满承接云南省公安机关“抓捕、押解、看守”专题培训班课程研发和培训保障工作,队伍整体素质和战斗力得到全面提升,锻造了一支关键时刻“拉得出、冲得上、打得赢”的昭通公安铁军,为加快形成和提升新质公安战斗力,推进公安工作现代化和高质量跨越式发展奠定了坚实基础。

直升机飞行训练体系建设展望

飞行训练模拟器的研究,从上个世纪初至今大致可分为三个阶段:第一阶段从20世纪初到20世纪50年代,该阶段的飞行训练模拟器主要用于飞行训练,使得飞行训练不仅局限于空中飞行训练的概念,在地面模拟器上同样可以开展有效的训练。第二阶段从20世纪50年代到20世纪80年代,期间数字集成电路出现并快速发展,集成电路的发展促进了飞行训练模拟器的集成化,实现了飞行训练的实时仿真,促进了视景系统等技术的发展,提高了仿真的逼真度。第三阶段20世纪80年代至今,随着微电子技术在视景系统和运动系统等上的应用,进一步提高了视景系统的成像质量和运动平台的逼真度。

加快构建政治训练体系 着力锻造湖南公安铁军

近年来,湖南省公安厅党委牢牢把握公安机关作为党和人民的“刀把子”的政治属性,将政治教育和政治训练摆在公安队伍能力建设的突出位置,为加快构建新时代公安机关的政治训练体系,积极推动政治训练制度化、规范化、常态化,着力锻造湖南公安铁军,出台《湖南省公安机关政治轮训工作办法》。

足球整体战术训练体系的实证分析

为了提升足球运动员的足球技术水平,对足球整体战术训练体系开展实证分析。综合考虑足球技术训练的动作模式,构建了足球整体战术训练体系。选取某体育院校的50名男子足球运动员作为研究对象,将足球运动员划分为实验组与对照组。对运动员进行为期3个月的训练,通过足球比赛验证足球整体战术训练体系的训练效果。实证分析结果表明,足球整体战术训练体系有效提升了足球运动员的灵敏性,足球比赛的进攻阶段与防守阶段,足球运动员的足球技术水平的提升幅度明显,传球成功率高达85.23%,验证足球整体战术训练体系增强了足球运动员的足球技术水平,以期为足球运动训练提供参考。

从西蓝花到圆土豆,是反恐精英训练体系的底蕴

屏幕上是上半场最后一局,距离比赛结束还有14秒钟,broky击败chopper,开始和Zont1x一追一逃的画面。broky看到一个人影转弯没能来得及开枪,Zont1x身后有急促的脚步声。此时比赛时间已经进入最后10秒倒计时,如果Zont1x一路跑去A点还有安装炸弹的机会,但必然被broky追击致死。绝境之下,他突然反身架枪,希望通过broky的慌乱追击,通过击败FaZe Clan的5名选手而获得胜利。而在身前脚步消失的一瞬间,broky马上作出了制胜的选择,绕过Zont1x,等待时间走完。

进阶芭蕾技巧训练体系在街舞教学中的应用

随着街舞在全球范围内的流行,街舞教学的需求与日俱增。在传统的街舞教学中,学生通常需要通过大量的实践提高技能,但是在训练过程中难免会出现受伤、学习难度大等问题。因此,为了更有效地提高学生的街舞技能,街舞教师需要积极探索更为高效和科学的训练体系。进阶芭蕾技巧训练体系是一种专门针对舞蹈训练的方法,它通过一系列的练习和动作,帮助学生逐步提高自己的技能。文章探讨了进阶芭蕾技巧训练体系在街舞教学中的应用,分析了其对于学生技能提升的作用,并积极探索了有利于街舞教学的方法,以期能够推动街舞教学质量的有效提升。

筑根基、强素养、见实效 打造新型实习学生教育训练体系——宁波市公安局综合实践教育基地改革实践

近年来,宁波市作为重要的副省级城市,在积极践行“经济大市勇挑大梁”的政治责任过程中,突出稳定持续、安全韧性,多措并举擦亮“平安宁波”的金字招牌。宁波市公安局(以下简称市局)作为“平安宁波”建设的主力军,更加突出创新引领、攻坚克难,开展了一系列改革实践,特别是在公安教育训练领域.

大学生校园篮球课余训练体系的建设研究

篮球运动是大众喜爱的三大球类运动项目之一,在大学生校园活动中,篮球运动已经成为学校体育发展的一项重要内容。近年来,随着国家和高校对篮球运动的重视,大学生校园篮球运动取得了一定发展。但在开展校园篮球活动的过程中,在训练方式、人才培养质量、课余训练体系等方面也存在诸多问题,有必要构建和完善大学生校园篮球课余训练体系。分析大学生校园篮球课余训练体系存在的问题,探讨大学生校园篮球课余训练体系的建设策略,以期能为我国大学生篮球校园课余训练体系建设提供参考。

功能训练体系分类研究

为丰富功能训练理论体系,阐明功能训练方式,通过文献综述法、专家访谈法、分类学方法对国内外功能训练理论体系进行归纳、提炼并进行分类。结论:(1)功能训练体系横向分为:功能动作系统、功能训练系统、动作纠正系统、激活与再生系统4个方面;(2)功能动作系统包括功能动作筛查(FMS)、选择性功能动作评价(SFMA),Y-平衡测试(YBT);(3)功能训练系统由激活与再生、动作模式、快速伸缩复合训练、多方向速度、能量代谢、功能性力量、核心柱训练7个板块组成;(4)功能动作练习方式划分为在3个平面内的上肢、下肢、躯干、上肢与躯干组合、下肢与躯干组合、全身参与的6种推、拉、旋转、屈伸的动作模式。本研究有助于剖析与厘清功能训练体系主体内容,明确练习方式,旨在为我国功能训练理论体系提供参考和实践指导。

综合性大学电子设计竞赛组织训练体系的构建

相比于工科类高校,综合性大学普遍存在对全国大学生电子设计竞赛重视程度不高和参赛成绩不佳的现象。结合南京大学自身的特点,针对学校、教师和学生3个层面存在的问题,采取有针对性的破解举措,逐步构建了完整的电子设计竞赛组织训练体系。在连续3年的竞赛实践中取得了良好的效果,学校参赛成绩呈快速上升态势,并在2015年全国大学生电子设计竞赛中跃居全国前列。实践结果很好地验证了这一竞赛组织训练体系的有效性,对其他参赛高校,特别是综合性、研究型高校具有一定的启发和借鉴意义。

现代反恐实战化演练背景下的特警体能训练体系研究

旨在以公安学和训练学相关理论为基础,以系统思想为指导,以体能训练最新成果与特警技战术深度融合为视角,从"体系"的概念入手,探索构建现代反恐实战化演练背景下体现特警职业特征的体能训练体系,为特警体能教练和现役特警队员提供训练依据和参考。研究主要采用专家访谈、问卷调查等方法,以"干什么—练什么—怎么练—练得怎样"为逻辑主线,揭示了特警体能训练体系包括训练目标子体系、训练内容子体系、训练方法子体系和训练评价子体系。研究依据特警反恐实战化演练需求,以培养特警职业素质与职业能力为主线制定目标子体系,以目标为导向构建内容体系,以内容为方向选择方法体系,以目标为指引制定评价体系,构成了体现系统化、实战化的体能训练体系,并充分发挥了"体系"的整体效能,为特警体能科学化训练奠定了基础。

工程训练体系建设的思考与实践

本文结合作者的工作实践 ,对工程训练的教学体系、教学内容。

多学科融合的工程训练体系研究与实践

结合实验教学示范中心建设,以培养实践能力强、具有工程意识和一定创造性的高素质应用型人才为目标,构建了多学科工程训练体系和平台。注重各学科专业的渗透与融合,提出了立体式多层次工程训练项目体系,讨论了保障体制与机制。近几年实践表明,效果良好。