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高校体育教育训练学专业课程设置现状与有效应对措施探讨 被引量:2
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作者 刘新华 《当代体育科技》 2017年第16期46-46,48,共2页
体育教育训练学专业课程是体育教育学科中的一部分,由于高校之间的条件差异以及教学理念不同,使体育训练学专业课程的教学效果也呈现一定的差异性,有的高等院校偏向于学术研究,而有的高等院校在这方面则注重专业技能和实践能力的培养,... 体育教育训练学专业课程是体育教育学科中的一部分,由于高校之间的条件差异以及教学理念不同,使体育训练学专业课程的教学效果也呈现一定的差异性,有的高等院校偏向于学术研究,而有的高等院校在这方面则注重专业技能和实践能力的培养,现主要针对我国高等院校关于训练学专业课程的设置现状进行分析,以此为依据提出应对的措施。 展开更多
关键词 高校 体育教育 训练学专业课程设置 现状 应对措施
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高校体育教育训练学专业课程设置现状与有效应对措施探讨
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作者 孙海涛 《体育风尚》 2018年第7期280-280,共1页
体育训练学专业是高校体育教育学科的一个组成部分,各个高校都会根据自身各方面实际条件来设置其具体课程。因此,各个高校体育教育训练学专业的课程特色也各不相同,有的院校更注重学术研究,有的院校更注重专业与实践能力。这些问题出现... 体育训练学专业是高校体育教育学科的一个组成部分,各个高校都会根据自身各方面实际条件来设置其具体课程。因此,各个高校体育教育训练学专业的课程特色也各不相同,有的院校更注重学术研究,有的院校更注重专业与实践能力。这些问题出现的原因除了学校对改专业的重视程度不同,也和教师的教学水平有关。本文就我国高校体育教育训练学专业的课程现状进行了分析,并提出了有效的应对措施。 展开更多
关键词 体育教育训练学专业课程设置现状 应对措施
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