小学教育专业学生数学教学技能训练的尝试

小学教育（数学方向）专业高师学生的小学数学教学能力培养,利用课程《小学数学课程与教学论》的教学,从教学技能训练着手,开展小学数学教学的教学准备、课堂教学、课外教学工作、教学研究等一系列教学技能的训练尝试。这样的理论指导与技能训练相结合的做法,促使高师学生较快地提高小学数学教学技能。

语文尝试训练模式初探

尝试训练模式主要是为了转变教师的教学观念，照顾层次不同的学生，以渗透新的教学思想，适应新课改使语文教学产生一种整体美、完整美。

小学作文动态教学实验研究

动态作文教学，是相对于我们目前被动的、静止的、孤立封闭、教师难于参与作文实践却又基本上支配着整个作文起始过程的教学训练方式而言的。动态作文的基本特征是随机、开放、沟通、合作、教师参与和学生自评等。