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关于小学数学教学中变式教学的探究
1
作者
张科艳
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2017年第1期272-272,共1页
小学数学变式教学是一种新型教学方式,它既注重过程,又注重结果,它要求教师有计划、有目的地对教学过程进行精心安排,从“变”的现象中发现“不变”的本质,从"不变"的本质中探究"变"的规律。从而让学生在无穷的变...
小学数学变式教学是一种新型教学方式,它既注重过程,又注重结果,它要求教师有计划、有目的地对教学过程进行精心安排,从“变”的现象中发现“不变”的本质,从"不变"的本质中探究"变"的规律。从而让学生在无穷的变化中领略数学的魅力,体会学习数学的快乐。
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关键词
小学数学
概念
性
变
式
过程
性
变
式
训练性变式
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职称材料
题名
关于小学数学教学中变式教学的探究
1
作者
张科艳
机构
内蒙古包头市青山区北方重工实验小学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2017年第1期272-272,共1页
文摘
小学数学变式教学是一种新型教学方式,它既注重过程,又注重结果,它要求教师有计划、有目的地对教学过程进行精心安排,从“变”的现象中发现“不变”的本质,从"不变"的本质中探究"变"的规律。从而让学生在无穷的变化中领略数学的魅力,体会学习数学的快乐。
关键词
小学数学
概念
性
变
式
过程
性
变
式
训练性变式
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
关于小学数学教学中变式教学的探究
张科艳
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2017
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