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公安教育改革背景下警察体能训练指导方法研究
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作者 刘涛 《江苏警官学院学报》 2012年第4期198-200,共3页
政法干警招录培养体制改革明确提出了改革后的招录培养办法,培养办法中体能不再作为一门课程讲授。运动情感体验在促进学员身体素质全面、协调和可持续发展中具有重要作用,应在以考代训的理念下顺应招录体制改革的潮流,提高警察体能训... 政法干警招录培养体制改革明确提出了改革后的招录培养办法,培养办法中体能不再作为一门课程讲授。运动情感体验在促进学员身体素质全面、协调和可持续发展中具有重要作用,应在以考代训的理念下顺应招录体制改革的潮流,提高警察体能训练的效率。 展开更多
关键词 公安教育改革 警察体能 训练指导方法
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自行车短距离项目速度能力训练方法学指导原则发展回顾 被引量:11
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作者 孙伊 《首都体育学院学报》 2007年第2期46-48,共3页
运动员速度能力的欠缺是长期阻碍我国自行车短距离项目成绩提高的主要原因,这源于我国自行车界对短距离项目速度能力训练原理片面甚至错误的认识,以及由此派生出的实际效果不甚理想的训练方法和手段体系。在总结国内外自行车项目速度能... 运动员速度能力的欠缺是长期阻碍我国自行车短距离项目成绩提高的主要原因,这源于我国自行车界对短距离项目速度能力训练原理片面甚至错误的认识,以及由此派生出的实际效果不甚理想的训练方法和手段体系。在总结国内外自行车项目速度能力训练经验、教训的基础上,提出了把影响自行车运动员速度能力诸因素综合起来进行训练的方法学指导原则。并在训练和比赛实践中取得了初步成效。这证明新的训练方法学指导原则可以有效地提高运动员的速度能力,具有科学性和可操作性。这为我国短距离自行车运动员速度能力训练提供了尽快赶超世界先进水平的理论依据。 展开更多
关键词 自行车 短距离项目 速度能力 训练方法指导原则
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对自行车短距离项目速度能力训练方法学指导原则发展进行分析
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作者 韩晓宇 《文体用品与科技》 2013年第16期155-155,共1页
迄今为止,我国在自行车短距离项目的比赛成绩方面仍未有明显的突破,其主要原因之一就是骑行过程中运动员的速度能力欠缺、比赛过程中的个人抗压能力不强。针对目前我国在自行车短距离项目的现状分析,结合国内外在自行车比赛项目面对... 迄今为止,我国在自行车短距离项目的比赛成绩方面仍未有明显的突破,其主要原因之一就是骑行过程中运动员的速度能力欠缺、比赛过程中的个人抗压能力不强。针对目前我国在自行车短距离项目的现状分析,结合国内外在自行车比赛项目面对速度能力的训练方法,总结出了一系列影响自行车短距离运行过程中提升速度的诸多因素相汇总的科学的指导原则,最终将该训练方法运用于实践中,在比赛实践中取得了一定的成效,该指导原则具有一定的科学和可操作性,可有效的提高运动员的比赛机能和速度能力。 展开更多
关键词 自行车 短距离项目 速度能力 训练方法指导原则
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职业院校车身修理项目技能竞赛训练策略研究
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作者 陈祖坚 《汽车与驾驶维修》 2023年第12期22-24,共3页
为高效地进行职业院校学生技能竞赛车身修理项目的训练,让学生能够在准备得更充分的情况下参加各级技能竞赛、掌握能够完成实际生产任务的知识和技能,本文在充分搜集资料的前提下,认真总结指导本项目竞赛所获得的经验教训,形成完整的训... 为高效地进行职业院校学生技能竞赛车身修理项目的训练,让学生能够在准备得更充分的情况下参加各级技能竞赛、掌握能够完成实际生产任务的知识和技能,本文在充分搜集资料的前提下,认真总结指导本项目竞赛所获得的经验教训,形成完整的训练指导方法、策略,使车身修理项目技能竞赛训练更加科学、有效、可持续。 展开更多
关键词 车身修理 技能竞赛 训练指导方法 科学 有效
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硕士研究生课程课堂教学质量标准论析
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作者 余虓 《学校党建与思想教育》 北大核心 2015年第9期58-60,共3页
教学质量,是指学生在教学中所获得学习效益的程度。硕士研究生课程课堂教学质量标准,是指衡量教师在课堂教学中促进学生学习效益及其程度所依据的准绳和原则。硕士研究生课程课堂教学质量的具体标准,是指硕士研究生各门具体的特定课程... 教学质量,是指学生在教学中所获得学习效益的程度。硕士研究生课程课堂教学质量标准,是指衡量教师在课堂教学中促进学生学习效益及其程度所依据的准绳和原则。硕士研究生课程课堂教学质量的具体标准,是指硕士研究生各门具体的特定课程的课堂教学质量的衡量所依据的不抽象、不笼统、较为细致明确的准绳和原则,包括教学内容前沿引领标准、科学方法指导训练标准、学术素养培养提升标准、人文素养培育提高标准和思想道德示范教育标准。 展开更多
关键词 教学内容前沿引领标准 科学方法指导训练标准 学术素养培养提升标准 人文素养培育提高标准 思想道德示范教育标准
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Exploration of the effective way of the training management of the "apprenticeship" of teachers
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作者 Dong Hongjin Zhang Jian 《International English Education Research》 2014年第4期58-60,共3页
Implement the innovation of the "apprenticeship" training method in the teachers, explore the effective ways of cultivating the young teachers and the transferred teachers, determine the guidance teachers and the tr... Implement the innovation of the "apprenticeship" training method in the teachers, explore the effective ways of cultivating the young teachers and the transferred teachers, determine the guidance teachers and the training objects through the combination of rec- ommendation and self-recommendation, sign the mentoring agreement, establish the scientific and effective assessment and incentive mechanisms, to promote the healthy growth of the groups of teachers and the orderly cohesion the replacement of the old and new teachers. 展开更多
关键词 APPRENTICESHIP training management WAY
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