期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
以下水文引路 教小学生练笔
1
作者
李建东
《华夏教师》
2018年第36期66-67,共2页
教师依托文本,把自己从教练员改为运动员,以下水文的形式先于学生经历习作过程,这样在指导学生练笔时才会拥有足够的话语权,才会真正做到对症下药。下水文大致分三类:"整篇仿制型"练笔、"训练点拓展型"练笔、"...
教师依托文本,把自己从教练员改为运动员,以下水文的形式先于学生经历习作过程,这样在指导学生练笔时才会拥有足够的话语权,才会真正做到对症下药。下水文大致分三类:"整篇仿制型"练笔、"训练点拓展型"练笔、"诗改文型"练笔。以教师下水文引路的形式来引领小学生练笔活动是提升学生习作能力的有效途径。
展开更多
关键词
下水文
整篇仿制
型
训练点拓展型
诗改文
型
下载PDF
职称材料
题名
以下水文引路 教小学生练笔
1
作者
李建东
机构
江苏省常熟市福山中心小学
出处
《华夏教师》
2018年第36期66-67,共2页
文摘
教师依托文本,把自己从教练员改为运动员,以下水文的形式先于学生经历习作过程,这样在指导学生练笔时才会拥有足够的话语权,才会真正做到对症下药。下水文大致分三类:"整篇仿制型"练笔、"训练点拓展型"练笔、"诗改文型"练笔。以教师下水文引路的形式来引领小学生练笔活动是提升学生习作能力的有效途径。
关键词
下水文
整篇仿制
型
训练点拓展型
诗改文
型
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
以下水文引路 教小学生练笔
李建东
《华夏教师》
2018
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部