高校田径队训练管理模式的优化策略研究

田径运动是我国的一项基础性、普及度高、深受广大人民群众喜爱和欢迎的体育项目。高校作为培养学生专业技能与文化素养重要场所之一,随着社会发展以及人们对体育运动认识程度加深,及健身意识逐渐增强,各校也越来越重视加强自身竞技水平建设和完善学校体质方面训练管理体制机制。本文通过对高校田径队训练管理的研究现状、当前我国高校田径队训练管理的主要困难与原因、高校田径队训练管理模式的特点等方面的研究,总结出来了高校田径队训练管理模式的优化策略。

业余体校运动训练管理模式的研究

业余体校因为其训练的目标和训练对象具有一定特殊性,不能按照高水平运动员的训练标准来训练,业余体校运动训练模式应符合现代业余体育训练的特点和要求。业余体校训练模式既要达到一定的训练强度,又不能超过业余体育训练者的体能限度。在训练模式中训练员可以逐渐加强训练的强度,但要保证其在训练者的能力之内,这样可以逐渐提高业余体育训练者的体能,在训练模式中也应采用丰富多样的训练形式,使训练者不感到枯燥无味,在不知不觉中提高了自己的身体素质。该文将根据现在业余体校训练中存在的不足。

普通高校体育代表队的结构及课余训练管理模式的研究

普通高校体育代表队的课余训练、组织、管理已成为各高校体育教育的重要组成部分。但有关普通高校体育代表队训练团队的建设与管理等方面的研究相对较少,本课题根据研究需要,在研究的过程中通过文献资料、专家访谈和问卷调查等研究方法获取相关信息,总结普通高校体育代表队的概况、现状及发展趋势,发现由于普通高校体育代表队的特殊性,在组建与训练等方面存在诸多共性问题。本文对普通高校体育代表队的结构及管理模式进行改革与探索,在实践中进行分析,加强了体育代表的训练团队建设,激励高校体育教师形成在合作中求发展,在发展中谋共赢的团队意识;学生在大学期间能够学习并较精湛的掌握一门体育技能,对学生终生体育意识的养成有着重要的作用;促进学校体育代表队运动成绩的取得,为普通高校学校体育竞技运动水平的整体提升拓宽思路。

探讨强化体校业余训练的常规管理

因为业余体校的训练目标和训练对象是比较特殊的,不能要求向训练高水平的运动员那样训练,业余体校在运动方面的训练模式必须符合现在业余体育训练的特征和要求。业余体校的训练模式不仅要达到训练强度,同时还不能超过业余训练者的体能强度。在训练者的能力之内加强业余体育训练者的训练强度,这样的方式可以提高业余体育训练者的体能,主要采取丰富多彩的训练形式,让训练者在训练中不会感觉无趣,在不知不觉中提高了自己的身体素质。本文主要是研究业余体育的训练模式,针对训练中存在的问题给与解决。

摄食训练精细管理模式干预在多发性肌炎患者中的应用效果及对吞咽功能的影响

探究摄食训练精细管理模式干预对多发性肌炎(PM)患者影响。方法:本院2019年1月~2020年1月期间诊治PM患者52例,分为甲、乙两组,甲组26例(常规护理),乙组26例(摄食训练精细管理模式干预),比较两组护理效果。结果:总有效率,乙组(92.31%)>甲组(65.38%),(X2=5.650,P=0.017);乙组护理满意度(96.15%)高于甲组(73.08%),差异明显(X2=5.318,P=0.021)。结论:对PM患者实施摄食训练精细管理模式干预,护理效果显著。