基于训练营高职院校软件技术专业程序设计竞赛训练实践

面对国家战略进一步发展职业教育的新要求,高职院校软件技术专业人才培养质量亟需提高。文章以四川信息职业技术学院为例,针对如何提高软件技术专业学生程序设计水平以提升程序设计竞赛成绩,适应软件开发市场需求进行了研究。研究包括如何扩大学生受益面、打造优良训练环境、筹备训练计划、训练过程管理、激励政策制定等,通过教学实践,切实提升学生程序设计水平,开阔学生视野,达到提升专业人才培养质量的目的[1]。文章结合实践经验,从项目实施背景、主要做法、成果成效、经验总结等方面对基于训练营的程序设计竞赛实践进行了阐述,以实现高职院校软件技术专业人才培养质量提升和可持续发展。

基于工匠训练营的分层递进教学模式在课堂教学中的改革实践——以测绘减速器从动轴为例

针对在测绘减速器从动轴教学中存在的思政元素的嵌入牵强、教学形式单调、过程性评价不细致等问题,创新了基于“工匠精神”的教学内容、基于工匠训练营的分层递进教学模式、基于“工匠价值”的教学评价体系,形成了工匠训练营协同教学、学生分层次递进发展的教学特色,给工科课程的课程革命提供一定的参考。

基于工匠训练营的协同育人模式在机械制图与CAD课程的设计与实践

结合机械制造及自动化制图员岗赛证的要求,以工匠训练营融入机械课程与CAD教学中,通过确定思政目标、优化教学内容、推进教学策略、落实考核评价等落实教学过程,实践证明具有良好的成效。

自立生活训练营对血液内科白血病患者自我效能的影响

目的探讨自立生活训练营干预对血液内科白血病患者自我效能的影响。方法124例白血病患者为研究对象,根据随机对照试验(RCT)研究方法分为对照组和观察组,每组62例。对照组患者采用常规管理模式进行康复干预,观察组患者参与自立生活训练营进行管理干预。比较两组患者干预前后自我效能及生活质量;建立多元线性回归模型,分析入营患者自我效能水平的影响因素。结果干预后,两组患者一般自我效能感量表(GSES)评分、健康调查简表(SF-36)评分均有提高,且观察组患者GSES评分(31.46±3.21)分、SF-36评分(90.95±3.25)分均高于对照组的(26.11±3.98)、(77.66±4.73)分,差异具有统计学意义(P<0.05)。不同性别、现居住地入营患者干预后GSES评分比较,差异无统计学意义(P>0.05);不同年龄、文化程度、病程、心理状态、自理能力的入营患者干预后GSES评分比较,差异具有统计学意义(P<0.05)。将上述年龄、文化程度、病程、心理状态、自理能力纳入多因素线性回归模型,显示年龄、心理状态、自理能力是白血病患者自我效能的影响因素(P<0.05)。结论自立生活训练营管理干预能够有效提高白血病患者自我效能和生活质量,同时针对性提高不同年龄、心理状态、自理能力水平患者的自我效能,为患者的康复和健康生活带来更多支持。

准大学生训练营——高效能大学生活准备平台

高考结束后的准大学生们有的准备考驾照,有的报各种特长班,丰富自己的爱好,有的想到各个高校走走看看,想更深入地了解大学校园。准大学生训练营——高效能大学生活准备平台为准大学生们开辟了一个新的天地。该平台基于HTML5、CSS3和JavaScript框架搭建,通过“训练营”的方式,让准大学生们体验、学习大学的学习、生活,并围绕个人成长和职业发展目标规划四年的学习生活,使准大学生们“大学不迷茫”。该网站的开发实现了“准大学生们”步入校园之前的大学生涯规划的零突破,网站操作简单,使用方便,受到用户的一致好评。

户外素质拓展项目课程思政元素探究与教育实施路径研究——以课程思政融入户外素质拓展训练的“青年领袖”训练营为例

一、“青年领袖”训练营项目综述户外素质拓展训练的培训理念、培训目标蕴含丰富的“三全育人”理念,与课程思政的教育教学目标高度一致。作为高校学生素质提升工程的有力补充,户外素质拓展训练“青年领袖”训练营项目应用“三全育人”立体的教育体系和课程思政教育理念对学生进行行之有效的系统的培训和指导,并形成了融入课程思政的户外素质拓展培训理念。在课程思政理念指导下,“青年领袖”训练营项目形成具有更丰富、更完备、科学、合理的培训体系。“青年领袖”训练营项目利用丰富多样的户外素质拓展项目对学员(各级各类的学生或学生干部)不同阶段的表现和特点进行调查、分析定制出针对性强、趣味性强的拓展训练项目,以训练营形式实施这些项目,最终实现参训学员思想政治、道德、心理、身体等方面全面发展。

“科技论文写作能力提升训练营”报名通知

为帮助更多中青年临床医生、医学毕业生提升科研论文写作水平,快速了解论文写作技巧,提高投稿及发表的效率,扩大临床研究成果转化,科学技术文献出版社及《中国卒中杂志》编辑部拟于2024年4月13—14日举办“科技论文写作能力提升训练营”。本期训练营讲师阵容强大,将邀请学科领域专家、审稿人及资深编辑为大家带来涵盖论文选题策划、写作技巧、选刊投稿经验、个人职业规划等多方面的内容。将全面提升学员论文写作能力,助力职业发展,提高职业规划能力。特邀广大神经病学及相关专业中青年医生、科研人员、医学研究生参加。

陈氏太极拳训练营在卒中后抑郁患者中的应用

目的观察陈氏太极拳训练营在卒中后抑郁患者中的应用效果。方法选取2021年9月至2022年9月于广东省人民医院赣州医院住院治疗的80例卒中后抑郁患者为研究对象,按照随机数字表法将其分为对照组(40例)和试验组(40例)。对照组实施常规康复治疗方案,试验组在基础康复治疗基础上实施陈氏太极拳训练营干预,两组均干预8周。比较两组患者干预前、干预4、8周后的抑郁状态、日常生活能力、上下肢功能恢复、睡眠质量、生活质量情况。结果两组干预4、8周后汉密尔顿抑郁量表(HAMD)评分低于干预前,且试验组低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);两组干预4、8周后Barthel指数(BI)评分高于干预前,且试验组高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);两组干预4、8周后Fugl-Meyer评定量表(FMA)上肢、下肢评分高于干预前,且试验组高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);两组干预4周、8周后匹兹堡睡眠质量指数量表(PSQI)评分低于干预前,生活质量指数(QLI)高于干预前,且试验组PSQI评分低于对照组,QLI评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论陈氏太极拳训练营可改善卒中后抑郁患者抑郁状况,提高睡眠质量,促进上肢功能、日常生活能力及生活质量的提升。

华佗五禽戏训练营对卒中后抑郁患者干预的疗效观察

探讨华佗五禽戏训练在卒中后抑郁(PSD)患者中的应用效果。方法:采用随机数字表法将2021年3月—2023年3月收治的82例PSD患者分为对照组和观察组,每组41例。对照组采用常规康复干预,观察组在对照组基础上采取华佗五禽戏集中训练营干预,两组均持续护理8周。比较两组患者抑郁状态、日常生活能力、睡眠质量以及运动功能。结果:干预前,两组汉密顿抑郁量表(HAMD)、匹兹堡睡眠质量指数量表(PSQI)、Barthel指数(BI)和简化运动功能评价量表(FMA)评分比较,差异均无统计学意义(P>0.05);干预后两组HAMD评分和PSQI评分低于干预前,且观察组低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。干预后两组BI和FMA评分高于干预前,且观察组高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:华佗五禽戏训练营可改善PSD患者抑郁情绪,促进其日常生活能力提升,改善患者睡眠障碍情况,利于肢体运动功能的恢复。

激发后浪力量——农工党天津市委会举办机关青年干部综合能力提升训练营

为切实提高青年干部综合素质能力,着力培养青年干部全面把握习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论,传承农工党爱国、革命、奉献的优良传统,中共二十大以来,农工党天津市委会精心举办机关青年干部综合能力提升训练营(以下简称青训营),开展集中培训。青训营分不同阶段配备青训导师,采取“教学→研讨→实践+竞赛”的“3+1”模式,聚焦提升市委会机关青年干部公文写作、调查研究和宣传报道等方面的能力,取得了良好成效。

“破解猪业内卷科技讲堂”训练营第一课成功举办

1活动概况2024年9月12日,由天津现代天骄农业科技股份有限公司、中国种猪信息网主办,天津市养猪行业协会、天津市生猪产业技术体系联合主办的“破解猪业内卷科技讲堂”训练营在天津现代天骄农业科技股份有限公司总部正式开班。来自全国各地40余位学员参与训练营第一课。

以汗水书写青春 以勤奋铸就未来——我校第49期大学生科学就业创业成功素质训练营顺利结营

青春蔚然生长,校园夏花绚烂。6月1日清晨,伴随着东校区运动场两千余人共同喊出“坚持到底、永不放弃、直到成功”的口号,我校第49期大学生科学就业创业成功素质训练营顺利结营。

锐意变革、抢抓机遇——播恩集团蛋鸡料事业部云南省区2024年训练营圆满举办

2024年8月6日至8日,播恩集团蛋鸡料事业部云南省区2024年训练营圆满举办。本次训练营以“锐意变革、抢抓机遇”为口号,旨在统一目标和方法,为实现2024年播恩集团蛋鸡料销量目标而努力奋斗。播恩蛋鸡料事业部的省区经理及以上人员、云南区蛋鸡料营销人员参加了本次训练营(图1)。

武术“一带一路”行训练营开启第一站——格鲁吉亚

应格鲁吉亚武术协会邀请,中国武术教学团一行于2024年3月7~19日赴格鲁吉亚指导武术“一带一路”行训练营。此次活动是本年度中国武术协会派出的第一个团组,体育总局武术中心、中国武术协会高度重视,从全国选派七位思想素质过硬、业务能力强、教学经验丰富的老师组建中国武术教学团。

高素质专业化编辑人才培养战略研究——以《封神训练营》的模式探索新编辑培养

高素质专业化出版人才是指在出版领域具有专业知识和技能,能够适应出版业的发展和变化,具备创新意识和实践能力的人才。从一名新编辑成长为高素质专业化的编辑需要科学地培养与磨炼。编辑的培养是各大出版社面临的挑战,而2023年暑期大热视频《封神训练营》给了我们一定的启示。出版业做好顶层设计、落实科学管理、全面素质培养、完善评价机制,最终实现新编辑到高素质专业化出版人才的快速成长。

三科融合 兴教惠学 科幻创作训练营走进成都市郫都区郫筒街道蜀都新邨社区

2023年12月10日,成都市郫都区“三科融合兴教惠学”科幻创作训练营走进成都市郫都区郫筒街道蜀都新邨社区,给青少年和家长带来了一场精彩纷呈的科幻主题讲座,提供了一个自由交流创作的平台,为培育具备科学家潜质、愿意献身科学研究事业的青少年群体做出有益探索。活动上,四川省作家协会儿童文学专委会主任助理、成都市作家协会会员黄晨絮带来题为“探秘古蜀·科幻里的中国心”的主题讲座。

全国青少年校园足球“满天星”训练营评价指标体系的构建与应用

运用文献研究、专家调查、数理统计等方法构建全国青少年校园足球“满天星”训练营评价指标体系。评价指标体系由管理水平、保障水平、教练水平、教研水平、训练水平和竞赛水平6个一级指标、18个二级指标、41个三级指标构成。运用AHP层次分析法计算出各具体指标的权重系数,并赋予相应的分值。该评价指标体系应用于2020年全国“满天星”训练营建设质量评估,结果表明,“满天星”训练营需要重视保障体系、师资培养、训练、竞赛体系和管理水平等方面的建设,选择具有足球传统的区域重点布局。

校园足球“满天星”训练营的运行机制建构研究

文章运用文献资料法和逻辑分析法等研究方法,围绕校园足球“满天星”训练营运行机制的内涵要素、建构目标、原则和目标模型进行研究。认为校园足球“满天星”训练营运行机制涉及组织管理、教学训练、竞赛选拔、监督公示和物质保障等要素,应以输送优秀足球人才、提供优质训练环境、搭建梯队人才储备为建构目标,以统筹兼顾、合理匹配,注重衔接、便于升学,立足长远、因地制宜为建构原则,形成以“一体化”的融合发展机制、“数字化”的管理保障机制、“长期化”的青少年培养机制、“精英化”的竞赛选拔机制、“透明化”的监督评价机制为核心的“满天星”训练营运行机制,以提高“满天星”训练营的运行质量与运行效率,为国家和地区培养更多优秀的足球人才。

职业院校创新创业训练营培养方法研究

创新创业训练是提升高职院校学生创新创业能力行之有效的手段,是高职院校在“双创”教育背景下提升毕业生综合实力的重要组成部分。本研究提出一种基于构建创新创业训练营,通过一系列方法培养学生的创新思维,从而提升实践能力的创新型训练体系,并结合某高职院校对汽车工程技术创新训练营学生创新能力培养的实践探索,详细论述了在新工科背景下有效培养高职院校学生创新思维及创新创业应具备的基本素质能力的具体方法。

上海市校园排球精英训练营、组织模式、发展模式、问题与对策研究

本文运用文献资料法、访谈法等研究方法,对上海市校园排球精英训练营的组织模式、发展模式、存在问题及发展对策进行研究,以期为深化体教融合及促进校园排球人才体系建设提供借鉴。