不同项群的竞技特点与训练要求

准确认识运动项目的竞技特点是开展训练活动的前提。不同项群的竞技特点可以从竞技能力主导因素、成绩评定方法、技术动作结构、竞技对抗特征等多个维度予以反映。以竞技特点为基础,不同项群的训练要求又会在训练内容、训练方法与手段、训练负荷、训练安排等主要训练学要素中表现出各自的差异性。

体能主导类速度性项群的竞技特点与训练要求

体能主导类速度性项群在竞技参赛与训练组织方面既有独立的分项特征,又有鲜明的集群特点,准确认识此项群的竞技特点是获取优异参赛成绩的基础,也是开展有效训练的前提。训练应在准确认识该项群竞技特点的基础上,科学安排训练内容、方法与手段、负荷等。

技能主导类表现难美性项群的竞技特点与训练要求

技能主导类表现难美性项群各个项目的竞技特点与训练要求具有多维的相似性。从比赛特征、运动成绩决定因素、竞技能力结构特征和训练要求等方面对技能主导类表现难美性项群的竞技特点进行分析,并对运动员的训练提出相关要求。

技能主导类表现准确性项群的竞技特征与训练要求

技能主导类表现准确性项群各个项目不仅具有自身的竞技特异性,集结起来又具有鲜明的项群特征。从该项群所属项目的项目特征和竞技能力等方面进行分析,提出相应的训练要求。

体能主导类快速力量性项群的竞技特点与训练要求

体能主导类快速力量性项群主要包括田径的跳跃、投掷和举重项目,具有鲜明的集束性特征。从运动员竞技能力的构成要素分析入手,对该项群的竞技特点进行总结归纳,在此基础上提出该项群训练的基本要求。

技战能主导类同场对抗性项群的竞技特点及训练要求

技战能主导类同场对抗性项群各子项目的竞技特点与训练要求既有各自的专项性特点,也有多维的相似性。从竞技表现特征、比赛结果的评定行为、竞技能力的结构特征和训练要求等视角,对技战能主导类同场对抗性项群的竞技特点进行分析,并提出相应的训练要求。

体能主导类耐力性项群的竞技特点与训练要求

体能主导类耐力性项群在竞技参赛与训练组织方面具有鲜明的集群特征。准确认识该项群运动项目的竞技特点是获取优异参赛成绩的基础,也是开展训练活动的前提。阐述体能主导类耐力性项群运动员竞技能力特点及训练要求,科学组织各分项的训练和参赛活动。

技战能主导类格斗对抗性项群的竞技特点与训练要求

技战能主导类格斗对抗性项群各项目的竞技特点与训练要求具有多维的相似性。从技击层次、技击方法、比赛特征、竞技能力结构特征和训练要求等方面,对技战能主导类格斗对抗性项群进行分析,并提出相应的训练要求。

技战能主导类轮换攻防性项群的竞技特点与训练要求

技战能主导类轮换攻防性项群各项目的竞技特点与训练要求具有多维的相似性。从比赛特征、运动成绩决定因素、竞技能力结构特征和训练要求等方面,对技战能主导类轮换攻防性项群的竞技特点进行分析,并对运动员的训练提出相关要求。

浅析篮板球的技术特点及训练要求

认识现代比赛抢篮板球的特点及技术运用要求,掌握正确的训练步骤与方法,提高抢篮板球的训练能力。

海港引航员培训模拟器训练要求研究

针对中国海港引航员培训模拟器训练要求尚未形成统一标准、各培训机构的具体做法也存在差异的问题,为促进海港引航员培训模拟器训练的规范化、标准化,提升适任培训质量,在梳理国内外海港引航员培训模拟器训练现状及相关文件规定和建议的基础上,参考交通运输行业标准《海船船员培训模拟器训练要求》,从训练目标、训练内容、训练方案、训练任务表、训练记录表等方面提出海港引航员培训模拟器的训练要求。

技战能主导类隔网对抗性项群的竞技特征及训练要求

技战能主导类表现难美性项群各个项目的竞技特点与训练要求具有多维的相似性。从比赛特征、运动成绩决定因素、竞技能力结构特征和训练要求等方面对技战能主导类隔网对抗性项群进行分析,并提出相应的训练要求。

加强地理教学的基本训练要求

最近,国家教委颁发的《全日制中学地理教学大纲》,是对现行通用的中学地理教材的基本内容和主要体系不作大的变动前提下,修订了1978年颁发的《全日制十年制中学地理教学大纲》。总的精神是降低难度,减轻学生负担,明确具体要求。

围绕实战化训练要求 抓好新兵思想政治教育

根据上级提出的“实战化训练要从新兵抓起”的指示，今年部队新兵入伍训练的总体思路、目标要求、科目设置都进行了重大改革。如何聚焦实战化训练，抓好新兵思想政治教育是各级面临的重要课题，笔者认为应该注重抓好以下五个方面：

骆宗诗推踢技术运用情况及训练要求方法探讨

有"爆头王"之美誉的骆宗诗在2018年亚运会勇夺57kg级跆拳道冠军,获得了我国跆拳道项目在此级别期待已久的桂冠。成绩的取得,与骆宗诗拥有全面技术有很大的关系,也与她出色的特长技术,也就是精湛的腿法技术有很大的关系,尤其是推踢技术,更是为骆宗诗取得桂冠奠定了特长技术基础。本文运用文献资料、录像统计等研究方法,以骆宗诗特长技术的推踢技术运用情况为研究对象,从而为其他运动员进行推踢技术的训练和使用提供良好的理论依据。

CET4/6级作文考试及其训练要求

大学本科毕业生英语水平低下,长期以来,是我国高教事业中的一大难题。为此,国家教委决定在全国高校中推行大学英语统一考试颁证制度,这是我国大学英语教学中的一项重大改革措施。几年来的实践证明,大学英语4/6级考试(CET4/6级)对促进英语教学,提高学生英语水平起了极其重要的作用,本文试就 CET4/6级作文的评阅方法,七年来作文考试的情况以及考前作文训练进行探讨。

基础阶段跨栏运动员起跨腿技术训练要求研究

本文主要采用的研究方法为文献资料法和专家访谈法,对在基础训练阶段起跨运动员起跨腿训练的要求进行探讨,主要阐述了基础训练阶段下起跨腿训练的内容、方法、负荷特点以及注意事项。得出在这个阶段下应对运动员起跨腿训练的具体要求,并提出自己对在基础训练阶段对起跨腿技术训练基本要求的观点,为跨栏项目中起跨腿的教学和训练提供参考。

突破技术在篮球比赛中的运用和训练要求

突破技术是篮球技术之一.当前随着篮球运动向着攻守激烈对抗的方向发展,技战术都有了很大的提高.从国内外比赛中常可以看到许多优秀运动员持球突破时起动快、动作幅度大、突破步幅长,有应变与攻击能力.同时突破不仅能为自己的投篮创造条件,还可以有效地打乱对方的各种防守体系,为同伴创造各种有利的得分机会.

女子柔道投技接寝技的重要性及训练要求微探

根据我国近些年的柔道比赛结果,女子柔道的成绩并不是很理想。从分析柔道运动员的专业技术出发,大多数人会发现,很多运动员会忽视寝技,而更在意投技,就更别说将投技与寝技相结合了。这样的状况不仅降低了女子柔道的成绩,还导致了我国柔道水平的整体下降。因此,运动员们必须不断练习投技接寝技,从而提高柔道水平。