对少年儿童短道速滑训练规范化的探讨

针对少年儿童的特点 ,在不同年龄阶段 ,采用规范化的方法和手段发展体质、机能、技术等相关素质 ,为将来成为优秀运动员 ,达到从小打好基础的目的。

基层少体校业余训练规范化建设探析

作为被国家体育总局命名的国家级奥运后备人才训练基地和区“业余训练管理规范化建设”优秀单位，上海市杨浦区少体校在即将展开的新一轮“国家基地”申报评定工作和进一步深化业余训练管理规范化建设中，仍面临一些发展过程中的瓶颈，需不断完善业余训练管理机制，提高业余训练规范化建设水平，才能促进少体校的可持续发展。

军队学历教育院校入学入伍阶段学员体能训练规范化研究与实践

本文以军队学历教育院校入学入伍阶段体能训练为研究对象，以“规范化建设持续推动体能训练向科学训练转变”为教学改革思路，构建了体能训练规范化教学训练体系。

军队学历院校“军政基础集中强化训练”期间体能训练规范化研究

本文对我军军队学历院校普遍开展的“军政基础集中强化训练”（以下简称“强化训练”）期间的体能训练规范化问题进行了理论研究与实践探索。构建了“普遍的筛查测评、统一的教学目标、阶梯式的教学进度、分层教学的基本模式、稳定的教学内容、精选的教学方法、互为补充的课内教学与课外训练、适度合理的课程考核”的规范化教学训练体系。

实现民兵军事训练规范化必须做到“四个到位”

民兵规范化训练,是民兵训练向高层次发展的客观要求。从多年的实践看,实现民兵军事训练规范化,必须做到"四到位"。领导要到位。搞好民兵规范化训练,关键是领导。只有各级党委坚持把提高民兵训练水平作为推进军事斗争准备的基础手段,列入年度重点工作。

论芭蕾基训中规范性训练的意义和方法

本论文主要通过探究芭蕾基训课和芭蕾教学法课堂,分析芭蕾基训中规范性训练的意义和方法以及芭蕾基训的重要性。规范性是芭蕾基训的灵魂,芭蕾基训中的每项练习都必须严格按照规范进行。芭蕾有着“轻、准、稳、美”的审美标准,所以舞者在训练中更应遵循其中的规范性,否则,再多的训练也是脱离审美标准的、徒劳的。

规范化康复训练对颈椎病患者VAS、JOA评分的影响分析

目的 探究颈椎病治疗中规范化康复训练对视觉模拟评分法(VAS)评分及日本骨科协会(JOA)评分的影响。方法 74例颈椎病患者,根据随机数字表法分为对照组和研究组,每组37例。对照组应用常规西药治疗,研究组在对照组治疗基础上应用规范化康复训练。比较两组治疗前后VAS评分、JOA评分、椎动脉血流速度、基底动脉血流速度以及临床疗效、治疗满意度、不良反应发生情况。结果 治疗后,研究组患者VAS评分(5.21±1.56)分低于对照组的(6.28±1.73)分,JOA评分(25.11±1.71)分高于对照组的(23.36±2.79)分,差异有统计学意义(P<0.05)。研究组治疗总有效率94.59%高于对照组的78.38%,差异有统计学意义(χ^(2)=4.163,P=0.041<0.05)。治疗后,研究组椎动脉血流速度(38.45±3.17)cm/s、基底动脉血流速度(33.88±3.47)cm/s均高于对照组的(34.22±3.08)、(30.73±3.26)cm/s,差异有统计学意义(t=5.821、4.024,P=0.000、0.000<0.05)。研究组治疗满意度97.30%(36/37)高于对照组的83.78%(31/37),差异有统计学意义(χ^(2)=3.945,P=0.047<0.05)。治疗期间,两组患者均无不良反应发生。结论 规范化康复训练在颈椎病治疗中应用,效果突出,安全可靠,能改善患者颈椎功能,减轻疼痛,效果确切,推广价值大。

利用Florida探针评价规范化牙周探诊训练在本科生教学中的作用

目的:利用Florida探针系统评价规范化牙周探诊训练在本科生牙周临床探诊教学中的作用。方法:选取2022年5月—2022年11月于常州市口腔医院牙周病科实习的20名本科生作为研究对象,随机分为2组,每组10人。实验组接受规范化牙周探诊训练,对照组未接受训练,2组学生使用传统探针和Florida探针分别进行一例患者的左、右侧半口探诊,并由一名牙周专科医师使用Florida探针对同一患者进行全口探诊,与2组学生的探诊结果分别进行比较。采用SPSS 26.0软件包对所得数据进行统计学分析。结果:牙周专科医师探诊深度(PD)值与实验组本科生无显著差异(P>0.05),而与对照组有显著差异(P<0.05)。对照组前牙区PD值与牙周专科医师无统计学差异(P>0.05),后牙区有统计学差异(P<0.05)。2组患者均认为,Florida探针系统探诊舒适度更高。结论:规范化牙周探诊训练有助于提高本科生临床探诊能力,使用Florida探针系统不仅可以评价教学效果,还可以提高患者舒适度,值得在本科生牙周探诊教学课程中进一步推广。

82例康复期精神病患者园艺规范化训练的效果观察

目的:探讨园艺治疗规范化训练对康复期精神病患者的康复作用。方法:对82例康复期精神病患者进行8周园艺治疗的规范化训练,观察患者完成训练后的效果。结果:本组均完成规范化训练,患者对园艺的鉴赏能力及创作水平有不同程度的提高,采用住院患者精神康复治疗观察量表(PRARS),社会功能缺陷筛选量表(SDSS)评定效果,显示绝大多数患者的社会功能普遍提高,增强了患者的自信,改善了患者的情绪,减少和消除精神症状和不良的行为。结论:园艺治疗规范化训练比以往的作法能较好的缓解精神病患者的精神症状,改善其社会功能和日常生活能力,延缓精神衰退,更有利于精神病的康复。

建立高校二胡演奏技巧规范化训练的教学体系之我见

自刘天华先生在高等专业院校中设立了二胡专业后,很多二胡演奏家、作曲家都在致力于为二胡写作品和练习曲,笔者认为在高校训练学生的二胡演奏技巧要先从学生实际情况出发,本文将按训练次序——从易到难的特点,为学生选用练习曲,以及分析训练方法的要点。

警务实战规范化训练与影响因素探究

警务实战训练包含训练对象、方式及效果等方面内容,很容易受到内外环境的影响。因此,在实际中要认识到现阶段中警务实战规范化训练的重要性,找出影响训练效果的因素,及时改正,建立长期有效的训练机制,增强训练效果。基于此,作者针对警务实战规范化训练与影响因素进行了阐述,并提出了看法。

警务实战规范化训练与影响因素研究

运用文献资料、专家访谈、问卷调查和数理统计法,从理论与实证视角探讨警务实战训练影响因素的理论模型以及相关影响因素,得出研究结果:警务实战训练理论模型包括训练对象、训练方式和执法训练效果的有机整体内容,并受到内外环境的影响;警务实战训练整体水平一般;民警的实战能力落后于警务实战训练标准化的发展;多数公安民警缺乏从事训练的动机;不同地区、不同民警对教官的评价标准仍存在差距。警务实战规范化训练应该在明确警务实战训练的定位、建立长效的训练机制、完善警务实战训练的层次体系和打造高素质的教官团队等方面采取措施,以达到规范化训练的目的。

超早期规范化智力训练对脑损伤综合征患儿智力发育的影响

目的分析超早期规范化智力训练对脑损伤综合征患儿智力发育的影响效果.方法采用等距随机抽样法将我院2014年3月~2017年3月收治的44例脑损伤综合征患儿分为接受常规康复训练的对照组及接受超早期规范化智力训练的观察组各22例,对两组的疗效进行观察和比较.结果观察组总有效率为86.36%,对照组总有效率68.18%,差异有统计学意义(P<0.05);训练前两组患者Gesell发育商(社会适应、精细运动、大运动、个人社交、语言)相比较,差异无统计学意义(P>0.05),训练后观察组各指标数值优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论超早期规范化智力训练有助于提高脑损伤综合征患儿智力发育效果,可作为优选方案推广使用.

手术室护士的规范化训练

随着现代外科学的不断发展,手术室已成为各种高、精、尖技术开展的场所.因此,对手术室护士的素质也提出了更高的要求,为进一步满足现代医学的发展,我院手术室自1996年以来,对在职护士进行多方面的规范化训练,大大提高了手术室护士的整体素质,使手术室工作效率及医患满意度上了一个新台阶.

纽曼护理结合规范化发声训练在声带息肉手术患者中的应用

目的探讨纽曼护理结合规范化发声训练在声带息肉手术患者中的临床应用价值。方法选择2016年1月—12月在淮安市淮阴医院行支撑喉镜下声带息肉摘除的82例患者作为研究对象,41例接受常规护理作为对照组,41例接受纽曼护理结合规范化发声训练作为观察组。比较2组患者护理干预前后焦虑、抑郁情况与术后1个月发音情况的差异。结果观察组干预后SAS评分与SDS评分均低于对照组(P<0.05),术后1月VHI评分低于对照组(P<0.05)。结论纽曼护理结合规范化发声训练可以缓解声带息肉摘除患者焦虑、抑郁状况,提高嗓音恢复效果。

“情感体验＋规范训练”模式在《美术基础Ⅱ》课程中的教学探索

《美术基础Ⅱ（色彩）》是浙江农林大学风景园林与建筑学院的园林专业基础课程之一，本研究以之为例，探讨课程教学内容、方式、评价体系等方面存在的问题，并结合课程体系、培养目标和专业特色，提出从传统教学模式转变为“情感体验＋规范训练”的教学模式。旨在培养学生规范基本造型技法的同时，激发学生独立创新的情感表达，启发学生个性化的观察方法与思维方式，从而完善学生的审美情趣、人格修养与艺术文化特质。

青少年篮球运动员早期训练的规范化

1、篮球运动员早期训练规范化的意义 所谓“规范化”就是合乎一定标准的要求。即教练员在整个训练过程中都按照一定规范的标准或给运动员一定标准的内容进行训练。这些标准化的内容和训练过程应该是符合青少年运动员的年龄和生理特征，有利于青少年运动员长远的发展。

规范三级康复训练对颅脑损伤患者生存质量的影响

目的探索规范的三级康复训练对颅脑损伤患者生存质量的影响。方法将83例颅脑损伤患者随机分为康复组43例和对照组40例,康复组在神经外科常规治疗同时给予规范的三级康复训练,对照组则不给予任何规范的康复训练指导,但神经外科常规治疗同康复组。分别在入组时(M0)、发病后第1个月末(M1)、第3个月末(M2)和第6个月末(M3)对患者采用WHO生存质量简式量表测定(WHOQOL-BREF)中文版分别进行评定。结果康复组患者三个阶段生存质量量表中的生理情况、心理情况、社会关系、与周围环境的关系和综合自评分等项目的得分明显优于对照组。两组患者的生存质量存在明显差异,随着时间的推移,生存质量的各项评分有着明显的改善,发病后前3个月生存质量改善最为明显,后3个月生存质量改善速度减慢、幅度明显减小。结论规范三级康复训练能够明显改善颅脑损伤患者的生存质量,康复训练介入时间越早,患者功能和生存质量恢复的作用越明显。

思维导图在全喉切除加颈淋巴结清扫术后患者规范化康复训练中应用

目的思维导图在全喉切除加颈淋巴结清扫术后患者规范化康复训练中应用效果。方法 2016年1-12月,便利抽样法选择在南京大学医学院附属鼓楼医院耳鼻咽喉头颈外科治疗的全喉切除加颈淋巴结清扫术患者60例为研究对象。根据住院顺序进行编号,单号为对照组(n=28),双号为观察组(n=32)。观察组患者采取思维导图式规范化康复训练,对照组患者采取常规康复训练,比较两组患者功能锻炼的依从性、日常生活活动能力、住院时间。结果观察组患者功能锻炼的依从性以及日常生活活动能力高于对照组;观察组患者住院时间低于对照组,差异均有统计学意义(均P<0.05)。结论思维导图在全喉切除加颈淋巴结清扫术后规范化康复训练中效果明显,对提高患者的生活质量有一定意义,可应用于全喉切除加颈淋巴结清扫患者的术后康复。