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我国男子100m跑训练误区的探讨
被引量:
4
1
作者
尹小波
《山东体育学院学报》
2004年第1期52-55,共4页
运用文献资料、比较分析和数据分析方法,对我国男子100m跑训练中指导思想、训练科学化以及短跑训练宏观整体化研究等方面存在的误区进行分析和探讨。为我国短跑训练提供有益的借鉴。
关键词
中国
男子1OOm跑
训练误区
指导思想
训练
科学化
短跑
训练
宏观整体化
训练
方法
训练
手段
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职称材料
青少年竞走运动员训练误区分析
被引量:
1
2
作者
杨阳
《文体用品与科技》
2018年第6期201-202,共2页
近些年来,参加竞走运动训练的青少年越来越多,我国竞走教练在训练的过程中也积累和摸索了一些行之有效的训练方法,但是在实际的训练过程中,还存在着许多的训练误区。本文主要从现阶段青少年竞走运动员训练中常见的误区的分析入手,提出...
近些年来,参加竞走运动训练的青少年越来越多,我国竞走教练在训练的过程中也积累和摸索了一些行之有效的训练方法,但是在实际的训练过程中,还存在着许多的训练误区。本文主要从现阶段青少年竞走运动员训练中常见的误区的分析入手,提出了解决青少年竞走运动员训练误区的策略和建议。
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关键词
青少年
竞走运动员
训练误区
策略
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职称材料
话题作文的训练误区及应对策略
3
作者
邱太富
《四川文理学院学报》
2008年第F06期72-73,共2页
在话题作文的指导中,教师容易步入这样一些误区:认为"话题作文"可以淡化审题这一环节;将"文体不限"理解为"可以淡化或否定文体特征";认为"话题作文"可以想写什么就写什么,可以忽视作文基本功...
在话题作文的指导中,教师容易步入这样一些误区:认为"话题作文"可以淡化审题这一环节;将"文体不限"理解为"可以淡化或否定文体特征";认为"话题作文"可以想写什么就写什么,可以忽视作文基本功的训练和培养。就以上几种情况展开论述,并提出了应对策略。
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关键词
话题作文
训练误区
指导
转变观念
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职称材料
小学科学课应走出伪能力训练误区
4
作者
何长刚
《四川教育》
2013年第2期73-73,共1页
小学科学六年级上册《我们身边的物质》一课的教学片断:
关键词
小学科学课
训练误区
能力
教学片断
六年级
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职称材料
中考作文训练误区及纠正
5
作者
况成雷
王至章
《现代语文(上旬.文学研究)》
2011年第2期142-142,共1页
由于作文在中考语文中的特殊地位,作文训练一直为语文老师所重视。然而,从现实情况来看,效果并不见佳。笔者从作文教学及多次中考作文阅卷中深切感受到:目前,有些作文训练已走入误区,从而严重影响学生整体作文水平的提高。笔者认为,主...
由于作文在中考语文中的特殊地位,作文训练一直为语文老师所重视。然而,从现实情况来看,效果并不见佳。笔者从作文教学及多次中考作文阅卷中深切感受到:目前,有些作文训练已走入误区,从而严重影响学生整体作文水平的提高。笔者认为,主要表现在以下三个方面。
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关键词
中考作文
训练误区
作文
训练
特殊地位
中考语文
语文老师
作文阅卷
作文教学
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职称材料
声乐演唱与实践中常见的训练误区探析
6
作者
宿治鹏
《新丝路(中旬)》
2020年第5期0243-0243,0245,共2页
对于美声演唱技巧训练的方法,界内可以说是见仁见智,各执一词。形成的原因是声乐演唱技巧训练的方法具有非常主观的审美经验性的特点。致使在演唱进行技巧训练时难免会遇到瓶颈,导致训练方法的不科学,诱发各种对声带的损伤以及影响歌唱...
对于美声演唱技巧训练的方法,界内可以说是见仁见智,各执一词。形成的原因是声乐演唱技巧训练的方法具有非常主观的审美经验性的特点。致使在演唱进行技巧训练时难免会遇到瓶颈,导致训练方法的不科学,诱发各种对声带的损伤以及影响歌唱生涯的长短。所以,认清美声唱法中演唱技巧的训练误区对自身的声乐演唱的日臻成熟至关重要。
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关键词
美声唱法
演唱技巧
训练误区
呼吸方法
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职称材料
高考英语听力训练误区及对策
7
作者
陈文炜
《山东教育》
2011年第6期50-51,共2页
听力作为英语听、说、读、写4大技能之首,其重要性毋庸置疑。在各省的英语高考试题中,听力占有不少分数,而许多学生感到听力提高困难,耗费很多时间训练,但效果不佳。笔者认为,很多师生陷入了听力训练提高的误区.结果事倍功半。
关键词
高考英语听力
训练误区
英语高考试题
听力
训练
置疑
分数
学生
师生
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职称材料
坚持辩证观点 走出训练误区
8
作者
李炎发
《湖北教育》
1997年第11期20-21,共2页
小学语文教学是一个由多种要素组成的既相互关系又彼此制约的有机整体。提高语文教学质量必须在优化构成语文教学诸要素的前提下,“以辩证唯物主义作指导”,正确处理语文教学内部的各种关系。 就目前小学语文教学中进行语言文字训练的...
小学语文教学是一个由多种要素组成的既相互关系又彼此制约的有机整体。提高语文教学质量必须在优化构成语文教学诸要素的前提下,“以辩证唯物主义作指导”,正确处理语文教学内部的各种关系。 就目前小学语文教学中进行语言文字训练的现状来看,还存在一些问题,主要是不能从整体出发,正确处理语文教学各要素之间的辩证关系,影响和削弱了语文教学的效果。
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关键词
辩证观点
语文教学质量
语言文字
训练
思想内容
学习语言
语言
训练
正确处理
认识能力
引导学生
训练误区
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职称材料
我国青少年竞走运动员训练误区的探讨
被引量:
3
9
作者
刘海明
敬龙军
《长春理工大学学报(高教版)》
2010年第2期181-182,共2页
针对当前我国青少年竞走运动员训练在技术训练、全面发展和多年规划等方面的一些现象和问题,以及对误区进行剖析和讨论,并在此基础上提出探讨性建议和策略。
关键词
青少年竞走
训练误区
技术
训练
全面
训练
原文传递
九种常见训练误区
10
作者
马洪
《健与美》
2011年第5期48-50,共3页
1.热情过度 热情是有益的,但是,如果热情过度,就可能会适得其反。如果你急于求成,每天去健身房训练60~90分钟,尤其当你还是个初学者的时候.反而会妨碍你的进步。这是因为.如果你的训练持续时间较长的话,身体就会增加分解代谢...
1.热情过度 热情是有益的,但是,如果热情过度,就可能会适得其反。如果你急于求成,每天去健身房训练60~90分钟,尤其当你还是个初学者的时候.反而会妨碍你的进步。这是因为.如果你的训练持续时间较长的话,身体就会增加分解代谢激素皮质醇的分泌量,这会与你增大肌肉块的目标背道而驰。
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关键词
训练误区
持续时间
热情
健身房
初学者
分泌量
皮质醇
过度
原文传递
耐力训练的常见误区
11
作者
刘勇
俄立谦(图)
《解放军健康》
2020年第4期14-14,共1页
耐力是军人体能体力的重要组成部分,是单兵军事能力素质的基础。因此,加强耐力训练是提高官兵作战能力的有效途径之一。在训练中要及时消除训练误区,科学组织训练,防止发生训练损伤,确保耐力训练的质量。耐力训练的常见误区主要有:教育...
耐力是军人体能体力的重要组成部分,是单兵军事能力素质的基础。因此,加强耐力训练是提高官兵作战能力的有效途径之一。在训练中要及时消除训练误区,科学组织训练,防止发生训练损伤,确保耐力训练的质量。耐力训练的常见误区主要有:教育引导不扎实。
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关键词
耐力
训练
训练
损伤
常见
误区
训练误区
军人体能
有效途径
:教育
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职称材料
走出健身器训练的误区
12
作者
郭振东
《精武》
2007年第4期42-42,共1页
当前,健身运动已成为时尚和潮流,越来越多的人们加入了其中。笔者认为人们应该掌握方法,远离误区,才能真正获得健康体魄。下面就来谈一下健身器运动的几个误区。
关键词
健身器
训练误区
健身运动
掌握方法
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职称材料
初中写作训练误区刍议
13
作者
晋仲德
李锐英
《山西教育(管理版)》
1995年第12期28-28,共1页
初中写作训练误区刍议晋仲德,李锐英今年中考语文写作部分共有两个试题:一是应用文,拟一则电报稿;二是记叙文《照片》。这份写作试题紧扣大纲,不仅体现了重视写作基本能力训练的思路,而且紧密联系社会实际和学生的生活实际,使考...
初中写作训练误区刍议晋仲德,李锐英今年中考语文写作部分共有两个试题:一是应用文,拟一则电报稿;二是记叙文《照片》。这份写作试题紧扣大纲,不仅体现了重视写作基本能力训练的思路,而且紧密联系社会实际和学生的生活实际,使考生有事可叙、有情可抒、有感可发,易...
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关键词
写作
训练
能力
训练
“
误区
”
记叙文
训练误区
文体
议论文
说明文
应用文
基本能力
原文传递
浅析提高英语口译能力的训练方法
被引量:
3
14
作者
郭肃清
《浙江交通职业技术学院学报》
CAS
2013年第1期53-57,共5页
英语口译,作为一项应用性指向的学科,已深入到了社会生活的各个领域,起着愈来愈重要的作用,口译证书的考试也应运而生。口译证书含金量高,为学生在日趋激烈的人才市场上增加了一个就业砝码,多了一份职业竞争力,因此倍受高校学生和社会...
英语口译,作为一项应用性指向的学科,已深入到了社会生活的各个领域,起着愈来愈重要的作用,口译证书的考试也应运而生。口译证书含金量高,为学生在日趋激烈的人才市场上增加了一个就业砝码,多了一份职业竞争力,因此倍受高校学生和社会上英语爱好者的青睐。探讨提高英语口译水平的训练方法将对英语口译学习者带来新的启迪。
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关键词
英语口译
训练误区
训练
方法
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职称材料
对少儿游泳训练原则理念的浅析
被引量:
1
15
作者
万煜
《沈阳体育学院学报》
2003年第3期107-108,共2页
采用实验法和数理统计法 ,力图纠正游泳训练上存在的误区 ,并证明我国少儿年龄组梯队建设必须遵循少儿生理及心理的技术特征 ,综合训练必须以训练为主。
关键词
游泳
训练
中国
少年
儿童
“体能
训练
说”
训练误区
肌肉力量
综合素质
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职称材料
由“静态结果”到“动态过程”——高中语文课堂的思维训练
被引量:
1
16
作者
吴歆
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2012年第8期21-22,共2页
要达到高效课堂,课堂上老师的引导起着至关重要的作用。但是新课标几年过去,学生或淹没在课堂知识的倾泻中,或在所谓的探究活动中迷失了思想。究其原因,除了教育理念的缺失更多的是教学策略不当和教学方法单一。"少教"是高中语文课堂...
要达到高效课堂,课堂上老师的引导起着至关重要的作用。但是新课标几年过去,学生或淹没在课堂知识的倾泻中,或在所谓的探究活动中迷失了思想。究其原因,除了教育理念的缺失更多的是教学策略不当和教学方法单一。"少教"是高中语文课堂思维训练的重要理念,"精导"是重要方法。由此来教会学生"用脑",帮助他们获得广泛的思维经验,逐渐形成科学的思维习惯。
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关键词
探究性思维
高效课堂
训练误区
思维的“出入口”
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职称材料
羽毛球训练中专门的肌肉训练的探讨
17
作者
余江红
林方航
《体育师友》
2000年第4期11-12,共2页
《训练的新思维》指出,过去我们的训练过分侠义地将训练分割成一般训练和专项训练两部分,因而将训练引入了某些误区。我们的许多运动员亦经过了多年的不可谓不艰苦的训练,尽管身上的肌肉得到了极大限度的发展.然而专项的水平却未达...
《训练的新思维》指出,过去我们的训练过分侠义地将训练分割成一般训练和专项训练两部分,因而将训练引入了某些误区。我们的许多运动员亦经过了多年的不可谓不艰苦的训练,尽管身上的肌肉得到了极大限度的发展.然而专项的水平却未达到对这样的训练所期待的效果,这不能不说是走了训练误区的结果。
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关键词
训练误区
羽毛球
中专
一般
训练
运动员
肌肉
训练
专项
训练
效果
新思维
期待
全文增补中
避免练习陈式太极拳过程中膝关节损伤之研究
18
作者
黄文胜
《新校园(上旬刊)》
2012年第11期38-38,75,共2页
陈式太极拳是中华武术的一朵奇葩,它对中国内家拳的发展贡献大,影响范围广,不仅在国内练习人数众多,而且在海外也得到了很好的普及。然而不少陈式太极拳练习者往往不得其法,造成膝关节的损伤,因此,正确的练习方法至关重要。本文...
陈式太极拳是中华武术的一朵奇葩,它对中国内家拳的发展贡献大,影响范围广,不仅在国内练习人数众多,而且在海外也得到了很好的普及。然而不少陈式太极拳练习者往往不得其法,造成膝关节的损伤,因此,正确的练习方法至关重要。本文在探讨这一问题的同时,提出一些建议,目的在于纠正一些错误或不适当的练习方法,使陈式太极拳得到更好的推广。
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关键词
陈式太极拳
训练误区
膝关节损伤
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职称材料
0-3 Months 五感训练4误区
19
《母婴世界》
2007年第7期35-35,共1页
避开五感训练误区,起步路上不走弯路!一直以来,我们围绕着五感教育,提出了很多训练理念和方法,让父母循序渐进地对宝宝展开训练。而在感知觉启蒙的过程中,父母常常会出现一些想法上的误区,这并不利于五感教育的正确进行。
关键词
走出
误区
训练
对
训练误区
感知觉
父母
成长
大脑发育
感官
训练
方法
特点
原文传递
女人举铁 不信谣言
20
作者
Cassie Smith
《健与美》
2014年第12期58-60,共3页
对很多女性而言,—下子投身于健身世界可能有些令人恐惧。不要被那些训练谬论吓跑,F&B带你打破谣言,从以下8个训练误区中挖出真相!在上个世纪的观念中,女性和举重等力量训练是相互对立的,女性健身者接触那些“铁疙瘩”被认为是错...
对很多女性而言,—下子投身于健身世界可能有些令人恐惧。不要被那些训练谬论吓跑,F&B带你打破谣言,从以下8个训练误区中挖出真相!在上个世纪的观念中,女性和举重等力量训练是相互对立的,女性健身者接触那些“铁疙瘩”被认为是错误甚至是禁止的。这些荒谬且毫无事实根据的观点导致大多数的女性难以接触力量训练或是无从开始。
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关键词
谣言
女性健身
女人
铁
训练误区
力量
训练
事实根据
举重
原文传递
题名
我国男子100m跑训练误区的探讨
被引量:
4
1
作者
尹小波
机构
湖南怀化学院体育系
出处
《山东体育学院学报》
2004年第1期52-55,共4页
文摘
运用文献资料、比较分析和数据分析方法,对我国男子100m跑训练中指导思想、训练科学化以及短跑训练宏观整体化研究等方面存在的误区进行分析和探讨。为我国短跑训练提供有益的借鉴。
关键词
中国
男子1OOm跑
训练误区
指导思想
训练
科学化
短跑
训练
宏观整体化
训练
方法
训练
手段
Keywords
men's 100m race
guiding ideology in training
scientific level in training
macroscopic integration training
分类号
G822.1 [文化科学—体育训练]
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职称材料
题名
青少年竞走运动员训练误区分析
被引量:
1
2
作者
杨阳
机构
深圳市宝安区青少年业余体校
出处
《文体用品与科技》
2018年第6期201-202,共2页
文摘
近些年来,参加竞走运动训练的青少年越来越多,我国竞走教练在训练的过程中也积累和摸索了一些行之有效的训练方法,但是在实际的训练过程中,还存在着许多的训练误区。本文主要从现阶段青少年竞走运动员训练中常见的误区的分析入手,提出了解决青少年竞走运动员训练误区的策略和建议。
关键词
青少年
竞走运动员
训练误区
策略
分类号
G808 [文化科学—体育训练]
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职称材料
题名
话题作文的训练误区及应对策略
3
作者
邱太富
机构
石桥中学
出处
《四川文理学院学报》
2008年第F06期72-73,共2页
文摘
在话题作文的指导中,教师容易步入这样一些误区:认为"话题作文"可以淡化审题这一环节;将"文体不限"理解为"可以淡化或否定文体特征";认为"话题作文"可以想写什么就写什么,可以忽视作文基本功的训练和培养。就以上几种情况展开论述,并提出了应对策略。
关键词
话题作文
训练误区
指导
转变观念
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
小学科学课应走出伪能力训练误区
4
作者
何长刚
机构
绵阳市安县黄土镇小学校
出处
《四川教育》
2013年第2期73-73,共1页
文摘
小学科学六年级上册《我们身边的物质》一课的教学片断:
关键词
小学科学课
训练误区
能力
教学片断
六年级
分类号
G623 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
中考作文训练误区及纠正
5
作者
况成雷
王至章
机构
山东省胶州市第十四中学
出处
《现代语文(上旬.文学研究)》
2011年第2期142-142,共1页
文摘
由于作文在中考语文中的特殊地位,作文训练一直为语文老师所重视。然而,从现实情况来看,效果并不见佳。笔者从作文教学及多次中考作文阅卷中深切感受到:目前,有些作文训练已走入误区,从而严重影响学生整体作文水平的提高。笔者认为,主要表现在以下三个方面。
关键词
中考作文
训练误区
作文
训练
特殊地位
中考语文
语文老师
作文阅卷
作文教学
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
声乐演唱与实践中常见的训练误区探析
6
作者
宿治鹏
机构
哈尔滨师范大学音乐学院
出处
《新丝路(中旬)》
2020年第5期0243-0243,0245,共2页
文摘
对于美声演唱技巧训练的方法,界内可以说是见仁见智,各执一词。形成的原因是声乐演唱技巧训练的方法具有非常主观的审美经验性的特点。致使在演唱进行技巧训练时难免会遇到瓶颈,导致训练方法的不科学,诱发各种对声带的损伤以及影响歌唱生涯的长短。所以,认清美声唱法中演唱技巧的训练误区对自身的声乐演唱的日臻成熟至关重要。
关键词
美声唱法
演唱技巧
训练误区
呼吸方法
分类号
C [社会学]
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职称材料
题名
高考英语听力训练误区及对策
7
作者
陈文炜
机构
浙江省宁波市鄞州区五乡中学
出处
《山东教育》
2011年第6期50-51,共2页
文摘
听力作为英语听、说、读、写4大技能之首,其重要性毋庸置疑。在各省的英语高考试题中,听力占有不少分数,而许多学生感到听力提高困难,耗费很多时间训练,但效果不佳。笔者认为,很多师生陷入了听力训练提高的误区.结果事倍功半。
关键词
高考英语听力
训练误区
英语高考试题
听力
训练
置疑
分数
学生
师生
分类号
G632.474 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
坚持辩证观点 走出训练误区
8
作者
李炎发
机构
云梦县教研室
出处
《湖北教育》
1997年第11期20-21,共2页
文摘
小学语文教学是一个由多种要素组成的既相互关系又彼此制约的有机整体。提高语文教学质量必须在优化构成语文教学诸要素的前提下,“以辩证唯物主义作指导”,正确处理语文教学内部的各种关系。 就目前小学语文教学中进行语言文字训练的现状来看,还存在一些问题,主要是不能从整体出发,正确处理语文教学各要素之间的辩证关系,影响和削弱了语文教学的效果。
关键词
辩证观点
语文教学质量
语言文字
训练
思想内容
学习语言
语言
训练
正确处理
认识能力
引导学生
训练误区
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
我国青少年竞走运动员训练误区的探讨
被引量:
3
9
作者
刘海明
敬龙军
机构
青海省体育工作一大队
曲靖师范学院
出处
《长春理工大学学报(高教版)》
2010年第2期181-182,共2页
文摘
针对当前我国青少年竞走运动员训练在技术训练、全面发展和多年规划等方面的一些现象和问题,以及对误区进行剖析和讨论,并在此基础上提出探讨性建议和策略。
关键词
青少年竞走
训练误区
技术
训练
全面
训练
分类号
G821 [文化科学—体育训练]
原文传递
题名
九种常见训练误区
10
作者
马洪
出处
《健与美》
2011年第5期48-50,共3页
文摘
1.热情过度 热情是有益的,但是,如果热情过度,就可能会适得其反。如果你急于求成,每天去健身房训练60~90分钟,尤其当你还是个初学者的时候.反而会妨碍你的进步。这是因为.如果你的训练持续时间较长的话,身体就会增加分解代谢激素皮质醇的分泌量,这会与你增大肌肉块的目标背道而驰。
关键词
训练误区
持续时间
热情
健身房
初学者
分泌量
皮质醇
过度
分类号
G861.1 [文化科学—体育训练]
原文传递
题名
耐力训练的常见误区
11
作者
刘勇
俄立谦(图)
机构
不详
出处
《解放军健康》
2020年第4期14-14,共1页
文摘
耐力是军人体能体力的重要组成部分,是单兵军事能力素质的基础。因此,加强耐力训练是提高官兵作战能力的有效途径之一。在训练中要及时消除训练误区,科学组织训练,防止发生训练损伤,确保耐力训练的质量。耐力训练的常见误区主要有:教育引导不扎实。
关键词
耐力
训练
训练
损伤
常见
误区
训练误区
军人体能
有效途径
:教育
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
走出健身器训练的误区
12
作者
郭振东
出处
《精武》
2007年第4期42-42,共1页
文摘
当前,健身运动已成为时尚和潮流,越来越多的人们加入了其中。笔者认为人们应该掌握方法,远离误区,才能真正获得健康体魄。下面就来谈一下健身器运动的几个误区。
关键词
健身器
训练误区
健身运动
掌握方法
分类号
G841 [文化科学—体育训练]
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职称材料
题名
初中写作训练误区刍议
13
作者
晋仲德
李锐英
出处
《山西教育(管理版)》
1995年第12期28-28,共1页
文摘
初中写作训练误区刍议晋仲德,李锐英今年中考语文写作部分共有两个试题:一是应用文,拟一则电报稿;二是记叙文《照片》。这份写作试题紧扣大纲,不仅体现了重视写作基本能力训练的思路,而且紧密联系社会实际和学生的生活实际,使考生有事可叙、有情可抒、有感可发,易...
关键词
写作
训练
能力
训练
“
误区
”
记叙文
训练误区
文体
议论文
说明文
应用文
基本能力
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
浅析提高英语口译能力的训练方法
被引量:
3
14
作者
郭肃清
机构
青岛滨海学院西方语言学院
出处
《浙江交通职业技术学院学报》
CAS
2013年第1期53-57,共5页
文摘
英语口译,作为一项应用性指向的学科,已深入到了社会生活的各个领域,起着愈来愈重要的作用,口译证书的考试也应运而生。口译证书含金量高,为学生在日趋激烈的人才市场上增加了一个就业砝码,多了一份职业竞争力,因此倍受高校学生和社会上英语爱好者的青睐。探讨提高英语口译水平的训练方法将对英语口译学习者带来新的启迪。
关键词
英语口译
训练误区
训练
方法
Keywords
English interpretation
training problems
training strategies
分类号
H315.9 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
对少儿游泳训练原则理念的浅析
被引量:
1
15
作者
万煜
机构
沈阳市沈河区业余体校
出处
《沈阳体育学院学报》
2003年第3期107-108,共2页
文摘
采用实验法和数理统计法 ,力图纠正游泳训练上存在的误区 ,并证明我国少儿年龄组梯队建设必须遵循少儿生理及心理的技术特征 ,综合训练必须以训练为主。
关键词
游泳
训练
中国
少年
儿童
“体能
训练
说”
训练误区
肌肉力量
综合素质
Keywords
swimming
erroneous doing of training
mathematical statistics
integrated training
分类号
G861.1 [文化科学—体育训练]
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职称材料
题名
由“静态结果”到“动态过程”——高中语文课堂的思维训练
被引量:
1
16
作者
吴歆
机构
江西南昌市第二中学
出处
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2012年第8期21-22,共2页
文摘
要达到高效课堂,课堂上老师的引导起着至关重要的作用。但是新课标几年过去,学生或淹没在课堂知识的倾泻中,或在所谓的探究活动中迷失了思想。究其原因,除了教育理念的缺失更多的是教学策略不当和教学方法单一。"少教"是高中语文课堂思维训练的重要理念,"精导"是重要方法。由此来教会学生"用脑",帮助他们获得广泛的思维经验,逐渐形成科学的思维习惯。
关键词
探究性思维
高效课堂
训练误区
思维的“出入口”
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
羽毛球训练中专门的肌肉训练的探讨
17
作者
余江红
林方航
机构
广东省体育运动学校
广州市先烈东小学
出处
《体育师友》
2000年第4期11-12,共2页
文摘
《训练的新思维》指出,过去我们的训练过分侠义地将训练分割成一般训练和专项训练两部分,因而将训练引入了某些误区。我们的许多运动员亦经过了多年的不可谓不艰苦的训练,尽管身上的肌肉得到了极大限度的发展.然而专项的水平却未达到对这样的训练所期待的效果,这不能不说是走了训练误区的结果。
关键词
训练误区
羽毛球
中专
一般
训练
运动员
肌肉
训练
专项
训练
效果
新思维
期待
分类号
G633 [文化科学—教育学]
G847 [文化科学—体育训练]
全文增补中
题名
避免练习陈式太极拳过程中膝关节损伤之研究
18
作者
黄文胜
机构
大连工业大学体育教学部
出处
《新校园(上旬刊)》
2012年第11期38-38,75,共2页
文摘
陈式太极拳是中华武术的一朵奇葩,它对中国内家拳的发展贡献大,影响范围广,不仅在国内练习人数众多,而且在海外也得到了很好的普及。然而不少陈式太极拳练习者往往不得其法,造成膝关节的损伤,因此,正确的练习方法至关重要。本文在探讨这一问题的同时,提出一些建议,目的在于纠正一些错误或不适当的练习方法,使陈式太极拳得到更好的推广。
关键词
陈式太极拳
训练误区
膝关节损伤
分类号
G852.11 [文化科学—民族体育]
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职称材料
题名
0-3 Months 五感训练4误区
19
出处
《母婴世界》
2007年第7期35-35,共1页
文摘
避开五感训练误区,起步路上不走弯路!一直以来,我们围绕着五感教育,提出了很多训练理念和方法,让父母循序渐进地对宝宝展开训练。而在感知觉启蒙的过程中,父母常常会出现一些想法上的误区,这并不利于五感教育的正确进行。
关键词
走出
误区
训练
对
训练误区
感知觉
父母
成长
大脑发育
感官
训练
方法
特点
分类号
R174 [医药卫生—妇幼卫生保健]
原文传递
题名
女人举铁 不信谣言
20
作者
Cassie Smith
出处
《健与美》
2014年第12期58-60,共3页
文摘
对很多女性而言,—下子投身于健身世界可能有些令人恐惧。不要被那些训练谬论吓跑,F&B带你打破谣言,从以下8个训练误区中挖出真相!在上个世纪的观念中,女性和举重等力量训练是相互对立的,女性健身者接触那些“铁疙瘩”被认为是错误甚至是禁止的。这些荒谬且毫无事实根据的观点导致大多数的女性难以接触力量训练或是无从开始。
关键词
谣言
女性健身
女人
铁
训练误区
力量
训练
事实根据
举重
分类号
G804.8 [文化科学—运动人体科学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
我国男子100m跑训练误区的探讨
尹小波
《山东体育学院学报》
2004
4
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职称材料
2
青少年竞走运动员训练误区分析
杨阳
《文体用品与科技》
2018
1
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职称材料
3
话题作文的训练误区及应对策略
邱太富
《四川文理学院学报》
2008
0
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职称材料
4
小学科学课应走出伪能力训练误区
何长刚
《四川教育》
2013
0
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职称材料
5
中考作文训练误区及纠正
况成雷
王至章
《现代语文(上旬.文学研究)》
2011
0
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职称材料
6
声乐演唱与实践中常见的训练误区探析
宿治鹏
《新丝路(中旬)》
2020
0
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职称材料
7
高考英语听力训练误区及对策
陈文炜
《山东教育》
2011
0
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职称材料
8
坚持辩证观点 走出训练误区
李炎发
《湖北教育》
1997
0
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职称材料
9
我国青少年竞走运动员训练误区的探讨
刘海明
敬龙军
《长春理工大学学报(高教版)》
2010
3
原文传递
10
九种常见训练误区
马洪
《健与美》
2011
0
原文传递
11
耐力训练的常见误区
刘勇
俄立谦(图)
《解放军健康》
2020
0
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职称材料
12
走出健身器训练的误区
郭振东
《精武》
2007
0
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职称材料
13
初中写作训练误区刍议
晋仲德
李锐英
《山西教育(管理版)》
1995
0
原文传递
14
浅析提高英语口译能力的训练方法
郭肃清
《浙江交通职业技术学院学报》
CAS
2013
3
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职称材料
15
对少儿游泳训练原则理念的浅析
万煜
《沈阳体育学院学报》
2003
1
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职称材料
16
由“静态结果”到“动态过程”——高中语文课堂的思维训练
吴歆
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2012
1
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职称材料
17
羽毛球训练中专门的肌肉训练的探讨
余江红
林方航
《体育师友》
2000
0
全文增补中
18
避免练习陈式太极拳过程中膝关节损伤之研究
黄文胜
《新校园(上旬刊)》
2012
0
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职称材料
19
0-3 Months 五感训练4误区
《母婴世界》
2007
0
原文传递
20
女人举铁 不信谣言
Cassie Smith
《健与美》
2014
0
原文传递
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