探究适合校园足球基层教练员的训练课模式

研究目的:通过学习与探究,寻找适合基层教练员的训练课构成模式,最大限度的发掘学生潜能,提高训练质量,培养更具团队协作精神,更具实战能力的优秀运动员。前言:中国足球要发展,需要强大的后备力量,而校园足球的普及和发展是推动中国足球向前发展的动力和源泉。青少年球员的训练效果决定着其成年后竞技能力,而基层教练员传统、散乱、缺乏科学、系统性的训练模式将会继续影响和限制足球优秀人才的培养和发掘。

“五环节训练课”模式在初中足球教学中的实践

“五环节训练课”模式围绕一个训练主题展开,从导入问题切入,以分析、解决问题为核心,再到验证问题是否正确结束,是以有效培养学生核心素养的一种教学模式。本文将“五环节训练课”模式应用于初中足球教学中,并以《创造不确定性打破防守射门》为例阐述其教法意义与实践过程,为广大中小学体育教师教学实践提供参考。