面向21世纪日本教育发展趋向——《日本第15届中央教育审议会第一次咨询报告》浅析

面向２１世纪日本教育发展趋向——《日本第１５届中央教育审议会第一次咨询报告》浅析孟庆枢于长敏人类即将告别２０世纪，迎接一个新世纪。在新的时代里，人类要面临哪些机遇和挑战，这是各国都非常关注的大问题。现在人们都非常清楚下一个世纪将是人才激烈竞争的世纪，...

日本中央教育审议会建议修改现行《教育基本法》并制定《教育振兴基本计划》

3月20日,日本中央教育审议会向日本文部科学大臣远山敦子提交了一份题为《关于与新时代相符的教育基本法和教育振兴基本计划的方式》的报告。该报告是日本中央教育审议会根据日本文部科学大臣于2001年11月26日的咨询,在经过近1年半时间的审议和广泛征求各界人士意见后提出的。报告共分三章,第一章主要阐述了日本教育目前的问题以及今后的发展方向;第二章围绕着修改教育基本法的问题阐述了修改的必要性和建议修改的主要内容;第三章的着眼点放在了制定教育振兴基本计划的建议方面。

日本中央教育审议会就高等教育改革提出新的政策建议

2002年8月5日,日本中央教育审议会向日本文部科学大臣远山敦子提交了三份有关高等教育改革的报告,就目前日本高等教育改革中的热点问题提出了政策建议。日本文部科学省表示,将根据这三份报告的建议,在2002年秋季的国会上提交相关法律的修改草案,力争从2003年度起实行。

英国财务报告审议会简介

90年代初,英国对公司财务报告规范体制进行了一次重大改革.其中一项内容是ASB(AccountingStandards Board)取代ASC(Accounting StandardsCommittee),另一项重要内容则是建立了财务报告审议会(FinancialReporting Review Panel,以下称FRRP).FRRP正式成立干1991年,负责审议有违会计准则的公司财务报告,其审议结论具有仅次于法庭裁决的效力.显然,这是英国对其会计准则制定和实施过程中长期存在着的“重制定轻实施”的一项重大改革举措.有专家评价道:“

日本教育审议会制度的演变及其历史作用

教育审议会制度是日本教育咨询与决策的重要制度。对日本教育审议会制度的发展过程进行研究,从名称的变化、设置法令的制定与修改、委员任命范围、职能等方面考察日本教育行政决策向科学化、民主化迈进的曲折历程,揭示其百余年来在日本教育政策制定过程中的作用,全面、正确地认识日本教育审议制度的历史地位及影响。

发挥课程标准统领作用,落实立德树人根本任务——在普通高中课程标准审议会上的讲话

今天能参加课程标准审议会，我感到非常荣幸。今天的会议是两支大军（修订专家和审议专家）会师，做的是一项立足现实、远望未来的事业。听了课程教材专家工作委员会对两年来课程标准修订工作总体情况以及语文和思想政治课程标准修订情况的介绍，我很受启发，受益匪浅，在此非常感谢大家。我是第一次参加这样的会议，也是第一次比较系统地听取关于这方面情况的介绍，借今天这个机会，就课程标准修订工作谈一点体会。

简论日本第三次临时行政改革推进审议会及其目标

日本临时行政改革推进审议会是近十年日本行政改革和内政外交方针政策的重要策源地之一,在日本社会政治生活中占有重要地位。1990年10月,自第三次临时行政改革推进审议会(以下简称第三次审议会)成立以来,受到日本各界普遍重视。我们对其进行追踪研究,可以透视日本内政外交的原由和动向,从中借鉴一些经验教训。

日本临时教育审议会关于教育改革的第一次审议报告

序 临时教育审议会于去年9月5日接受了内阁总理大臣的咨询。咨询的题目是:“为使教育适应我国社会变化和文化发展而进行各项改革的基本实施方针”。 审议会接受了这一咨询以后,展望未来二十一世纪,为使我国成为具有创造性、充满活力的国家,探讨我国现行教育中存在的各种课题。

日本临时教育审议会最终咨询报告

临时教育审议会于1987年8月7日向中曾根首相提交了第四次咨询报告,内容要点如下。前言本审议会在过去的三年期间,在审议期望教育适应面向21世纪的社会变化和文化发展的同时,也以克服今日教育存在的种种问题为目标进行了审议。在审议中,从立足于长期视野的教育改革的基本方向出发,在具体的建议方面充分地考虑了舆论的意向和实际的可行性。

日本的审议会制度在经济决策中的作用

战后,日本政府的行政管理发生了重大变化,其中之一就是建立了审议会制度。所谓审议会就是对某事项进行调查审议的合议制机关,是总理府或各省(相当于中国的部)、厅根据各省、厅设置法的有关规定或单项审议会设置法而建立的。实际上,审议会就是总理大臣或省、厅首长的咨询机构。一般来说,这些咨询机构多数都叫审议会,但也有的叫协议会、审查会、委员会或会议等。据日本总理府行政管理厅1979年8月发表的资料,总理府和12个省共建立了212个审议会,其中绝大部分是与经济政策有关的。在总理府的33个审议会中,有关经济决策的有近20个。在主管经济的省厅中,通商产业省所属的审议会最多达32个。

《水泥企业质量管理规程》亟待修订完善——水泥企业质量管理规程审议会在太原召开

4月9～10日，中国建筑材料联合会在山西太原召开《水泥企业质量管理规程》审议会。来自部分省级建材主管部门、建材协会、水泥质检站、水泥企业共计40余位代表参加了会议。中国建筑材料联合会常务副会长孙向远、工业和信息化部原材料司建材处处长吕桂新、山西省经信委投资规划处处长杨永辉到会并作了重要讲话。水泥生产许可证审查部主任高原、中国水泥协会副秘书长王郁涛、山西省建材行管办主任郭世刚参加了会议。会议由中国建筑材料联合会标准质量部主任武庆涛主持。

日本教育审议会作为智库的经验与启示——基于组织分析的视角

“智库研究”是国家和社会关注的前沿与热点问题,也是教育研究的重要议题。作为日本教育领域智库典型代表的教育审议会,是社会治理中的一个重要机构,在日本教育改革与发展中扮演着重要的角色。基于组织分析的视角,从“功能—机制—特征”3个维度出发分析认为,日本教育审议会具有反映教育问题与表达利益诉求、提供教育政策制定的思路与建议、传播与解读教育研究前沿成果的功能。而为了保证这些功能的顺利实现,其构建了“准入—参与、引导—监督、惩戒—激励”立体式的智库运行管理机制,并在长期的发展中形成了组织身份独立性与自主性、组织人员多元性与平等性、组织结构体系化与扁平化等鲜明特征。基于此,日本教育审议会的做法和经验可为我国建设新型特色教育智库提供一定的借鉴与启示。

石材行业《大理石排锯机》等4项国家标准审议会在科达机电召开

9月5～7日，国家建材工业机械标准化技术委员会主持召开的石材行业《大理石排锯机》等4项国家标准审议会在科达机电举行。来自科研单位、制造、标准化管理部门、质检机构、大专院校、使用厂家等单位的专家代表，以及部分标委会委员、企业厂‘长、经理共计16个单位的30名代表参加了会议审议。会议首先听取了标准起草组长单位广东科达机电股份有限公司代表起草工作组对4项标准草案所作的说明，与会代表以高度负责的精神对4项标准的内容进行了逐条逐句的审查和评议，提出了具体的修改意见。

“建卫陶瓷能源消耗限额审议会”在咸阳召开——佛山陶瓷生产企业产品6月1日起提价

目前，由佛山市陶瓷行业协会秘书长国家建筑卫生陶瓷标准化委员会副主任尹虹博士主持，国家建筑卫生陶瓷标准化委员会在陕西咸阳市国贸大酒店强制性国家标准《建筑卫生陶瓷单位产品能源消耗限额》审议会。

日本理科教育及产业教育审议会《关于高中今后的职业教育》的报告

1984年6月25日,日本理科教育及产业教育审议会的产业教育分科会会长斋藤正以《关于高中今后的职业教育》为题,发表了一份审议报告。 报告就改革职业教育问题提出:今后的职业教育必须适应产业经济的变化,推行适应学生多种需要的灵活措施,培养具备适应性的人材,发展开放的职业教育. 关于具体的改革方向报告指出:要改善和充实职业学科,增设新学科;课程要灵活、多样;在职业教育相互协作的同时,高中普通科要加强职业教育。 报告所提出的一系列问题,反映了日本高中职业教育改革的新动向,很值得注意。现将审议的概要摘译如下。

农业部畜禽产品质量安全风险评估实验室(青岛)技术委员会2013年第一次全体委员会议暨2013年度风险评估报告审议会在青岛召开

2013年11月30日农业部畜禽产品质量安全风险评估实验室（青岛）技术委员会在青岛召开了2013年第一次全体委员会议暨2013年度风险评估报告审议会。

第13届中央教育审议会委员

委员20人 天池清次 动劳总同盟顾问（内） 饭岛宗一 名古屋大学校长（内） 江藤谆 东京工业大学教授、评论家（书） 冈野俊一郎 日本奥林匹克委员会总务主任（内） 小野清子 体育俱乐部协会常务理事（内） 加藤陆奥雄 大学考试中心所长（书） 久保田汉子 东北学院大学教授（书） 幸田三郎 非利思女子学院院长（书） 斋藤正 东京国立博物铍铍长（内） 铃术俊一 东京都知事（书） 濑岛龙三 伊藤忠商事公嗣顾问（书） 千宗室 里千家家元（茶道名流）（书） 高村象平 庆应大学名誉教授 辰野千寿 上越教育大学校长（内）