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协商式议学单在信息科技教学中的设计和实施策略
1
作者
王蕾
《中国信息技术教育》
2023年第14期24-27,共4页
本文以议学单在信息科技学科中的实施过程为研究对象,提出设计议学单的三种主要策略—议定核心问题、议晰认知重难点、议论学习过程体会,据此探索议学单在信息科技教学中的实施策略。
关键词
议学单
协商式教
学
信息科技
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职称材料
题名
协商式议学单在信息科技教学中的设计和实施策略
1
作者
王蕾
机构
江苏省南京市鼓楼区教师发展中心
出处
《中国信息技术教育》
2023年第14期24-27,共4页
文摘
本文以议学单在信息科技学科中的实施过程为研究对象,提出设计议学单的三种主要策略—议定核心问题、议晰认知重难点、议论学习过程体会,据此探索议学单在信息科技教学中的实施策略。
关键词
议学单
协商式教
学
信息科技
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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作者
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1
协商式议学单在信息科技教学中的设计和实施策略
王蕾
《中国信息技术教育》
2023
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