浅谈记住学生姓名的有效性策略

教师叫学生回答问题不叫学生的名字是一种不关注学生的现象，若长期这样就不利于学生的健康发展。通过对不叫学生名字的原因、记住学生姓名的必要性进行了分析，探讨了记住学生姓名的方法与策略。