实验室安全违规行为累计记分制度设计与实践

文章研究制定高校实验人员不安全行为记分办法,对实验室人员不安全行为识别、赋分,设定记分周期,对实验申请人不安全行为记分,同时累计到个人及责任导师名下,并列入预警信息名单。结合实验室安全准入等制度,研究设计安全行为记分制度制定、准入教育嵌入、安全检查违规行为扣分认定、通知通报、记分扣除超限二次准入、申诉等流程,规范进入实验室人员行为,减少和避免人的不安全行为,实现实验室安全管理目标。

对乒乓球比赛记分制改革的研究

乒乓球比赛从21分制改为11分制,使乒乓球比赛发生了很大的变化,其影响远远超过了使用大球。对11分制与21分制的特点进行了比较分析,并对适应11分制改革进行了研究探讨,意在为不断总结11分制的规律提供参考。

高考等级记分制:素质教育背景下高考改革新趋向——以江苏省2008年高考改革方案为例

在各高考自主命题省份积极制定本省的高考改革方案的背景下,江苏省首次将等级记分制纳入高考改革方案。等级记分制从类型上来讲可分为绝对评价等级制和相对评价等级制。高考等级记分制兼具资格认定的功能和选拔的功能,从一定程度上缓解了高考分分必争的极端现象,缓和了考生由于不确定因素而造成的成绩波动,促进学生各门学科的全面发展,为学生的大学学习铺就了良好的起点,是我国高考向素质教育方向改革的重要尝试。

对现行机动车驾驶人交通违法行为累积记分制度的思考

本文对机动车驾驶人交通违法累积记分制在我国交通安全管理实践中的沿革、发展和现状及其对交通安全管理的积极作用进行了阐述。结合四川道路交通安全管理实际,对累积记分制在实施中暴露出的、值得关注和研究的主要问题进行了剖析。对进一步改进累积记分制、充分发挥其对于道路交通安全管理的作用,提出了对策建议。

某院不合理用药记分制对Ⅰ类切口患者围手术期抗菌药物使用成效的影响

目的:探究医院Ⅰ类切口围手术期预防性使用抗菌药物持续改进的效果,评价不合理用药记分制的应用成效,为进一步加强抗菌药物管理提供参考。方法:抽取2017年—2019年间Ⅰ类切口手术病历9728例资料,分析与比较其(每季度)围术期抗菌药物预防使用情况(如抗菌药物品种选择、给药时机、预防疗程)合理性。结果:经比较实施记分制度后,Ⅰ类切口手术围手术期抗菌药物预防性使用率由45.98%下降至27.61%,抗菌药物品种选用合理率由68.82%上升至91.13%,给药时机合理率由60.46%上升至89.41%,预防疗程合理率由14.07%上升至86.35%。结论:不合理用药记分制的实施,降低了医院Ⅰ类切口围术期预防用抗菌药物使用率,提高了抗菌药物品种选择和给药时机的合理性,以致缩短了预防用药疗程,抗菌药物的使用更趋于合理与规范。

记分制管理在护理教学管理中的应用

目的通过用量化指标加强实习护生的管理,不断提高临床护理教学质量,全面评估实习护生在院实习表现及综合素质。方法制定落实《实习生记分制管理规定》,将2011年4月至2012年5月在我院实习的护生作为实验组,将2009年5月至2010年4月在我院实习的护生作为对照组,观察对比两组实习护生的实习满意率、出科考试成绩、实习总评成绩。结果实验组实习护生的实习满意率、出科考试成绩、实习总评成绩明显高于对照组。结论《实习生记分制管理规定》的执行,进一步调动了护生学习的主动性和积极性,提高了临床护理教学质量。

“交警式德育记分制”在中职德育管理中的实践探索

随着中职生源质量的逐年下滑,中职德育管理的难度也不断加大。各中职学校正积极探索全新的＂德育导师制＂管理模式,但学生德育评价问题一直困扰着德育导师制的有效实施。如何构建科学的德育评价模式,如何有效的实施评价方案？本文针对传统德育评价模式的弊端,阐述了独具特色的＂交警式德育记分制＂德育评价模式和实践操作方案,并总结了其优点和不足之处。

记分制:创新型中学班级管理

进一步科学、有效地考核考评学生的思想行为,激励、激发中学生的自我完善、自我参与的意识,培养学生的自我管理、自我约束的能力,是当前中学素质教育的重要方向,文章试图以中学记分制班级管理为视角进行研究在中学施行班级记分制管理的方法。

图书流通实行定量记分制的做法

山西大学图书馆,在实行以定额管理为主的岗位责任制时,岗位责任制与工作量记分制相结合,考勤、考业、考绩的记录与实行奖惩和考核干部相联系.他们实行图书流通记分制的做法是:以过去出纳统计数字为依据,参考了大连工学院的记分标准,通过老、中、青不同人员对每种工序內容熟练程度的具体实践,将岗位责任制每个细则的內容以"小时"为单位进行定量数字记录,取出快、中、慢的平均数字作为定量记分的标准.原则是:

试析浮动记分制

为了充分调动学生的学习积极性,克服分数贬值,高分低能的现象,国内有少数院校(如上海复旦大学、同济大学)对考试记分进行改革,试行浮动记分制,收到了良好的效果。浮动记分制有什么理论依据?在现阶段实行浮动记分制有什么好处?试分析如下,就教于大家。

建议从考勤制、岗位责任制过渡到记分制

在该改革之前,不妨先罗列一下某些图书馆的现状:新书到馆不能及时分编,“三个和尚”互相依赖,至使新书堆积不能发挥效用;复本量过大,浪费国家资财,许多书无人问津;该订的杂志无故漏定,开架的图书不翼而飞;阅览室唱“空城计”,门大开却找不着“诸葛亮”;

试行采编工作岗位记分制的经验总结

“图书是一支巨大的力量”。要充分发挥图书在四化建设中的积极作用,图书馆工作必须朝着标准化、现代化的目标,循着科学管理的道路前进。图书著录标准化和图书采编工作定额记分制是图书科学管理的重要一环,它对迅速地、全面地满足读者的需要,充分地、灵活地发挥藏书的功能,有其举足轻重的作用。

实施记分制度强化医院管理的实践

2003年我局经认真调研出台了医疗机构记分管理制度，旨在强化医疗机构的依法管理，增强查处和打击执业违法违规行为的可操作性，实施两年来，我市的医疗机构依法管理得到加强，医疗机构依法行医意识明显提高，医疗服务质量有了明显改善，医疗行业社会满意度得到进一步提升。实践表明，实行医疗机构记分管理制度是对贯彻《医疗机构管理条例》（以下称条例）的有益补充。

累积记分制在炼化企业HSE管理中的应用

累积记分制作为一种有效的管理机制,除在交通安全管理得到应用外,也不断被推广到各行业中。中海油惠州石化有限公司(以下简称惠州石化)作为炼化行业首家,率先将累计记分制应用到企业HSE管理中,解决了现有HSE绩效管理中存在的突出问题,推动各生产部门和承包商积极提升HSE管理绩效,培育了企业内部自主管理的HSE文化。

山东：医疗机构实行不良记分制度

日前，山东省卫生厅发布了《关于进一步加强全省医疗机构不良执业行为记分管理工作的通知》，通知强调，不良记分半年累积超过10分或年度累计超过24分的，以及在暂缓校验期内，医疗机构不良执业行为记分累积为6分的，认定其不能通过校验，降低医院等级并注销相应执业科目，直至注销其《医疗机构执业许可证》。

今年四六级英语考试将实行710分记分制

根据国家教育部的考试改革方案．从今年6月起。四六级考试成绩不以100分计．将采用710分的记分体制．不设及格线；成绩报导方式由考试合格证书改为成绩报告单．报导内容包括：总分、单项分等。学校有关人员认为实行的四六级考试710记分制对学生的考验会更大．主要压力今后将来自社会，记分新体制会让用人单位对学生的英语水平看得更清楚。此举会更好地促使学生学生真正提高自己的英语水平．而不只是为“60分万岁”而学习备考。

连云港对医疗机构实行不良执业行为记分制

江苏省连云港市对全市各医疗机构的违法、违规行为实行记分制，若本年度内其积分达20分以上，将给予一至六个月的暂缓校验处理，直至取消其经营资格。据介绍，依据医疗机构不良执业行为严重程度，