农村中学生记单词方法的培养对策研究

伴随着国内教育改革进程的不断深化,现阶段我国农村中学英语的教学水平也得到了显著提高。但是在具体的教学实践中发现,许多农村中学生在英语的单词记忆方式上,存在诸多问题,这些问题的出现,严重地影响了农村中学生的英语教学质量。文中对于当前农村中学生记单词方式的现状进行了调查,并针对当前农村中学生单词记忆方式的现状,给出一些有效的建议,以供广大一线教育工作者参考。

论小学英语单词识记方法的趣味性

小学英语是小学阶段的重点科目,而掌握英语单词的拼读和用法是学生学好英语的基础.对于小学生来说,在学习英语的过程中,对于单词的识记是一个难点.因此,小学英语教师应该采用有效的教学方式来增加单词识记的趣味性.本文针对如何增加小学英语单词识记方法的趣味性提出了几点策略.

如何培养初中生记英语单词的兴趣

英语单词是英语学习的重要基础,但是随着时间的推移,部分初中生会感到英语词汇不仅很难记,而且不会灵活应用。每次考试下来总是抱怨生词太多,根本无法准确理解,考试成绩总是不够理想。笔者根据自身多年的教学经验,经过认真思考和归纳,总结出一种简便、易学、快速、高效、有趣的词汇教学法。提高教学质量,提高学生学英语的兴趣,已成为英语老师的当务之急。所以,在教学过程中,我们必须正确指导和组织学生搞好英语词汇的学习。