突破记叙文写作经验与议论为敌的困境

议论文写作的关键是运用事实论证观点,是为例证。从认知科学的角度看,新信息必须进入学生原有认知结构的适当部位,才能被理解和接受;否则,将被歪曲变形。作为学生的原认知结构,记叙文写作经验与作为新信息的议论文事实论据的选择和表述有着本质的差异,在学习中起着干扰和破坏作用。解决这个问题的策略是设计专项练习,营造"悟"的磁场,以帮助学生创建新的知识结构,学会例证。