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如何选择听力理解练习
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作者 苏丽娜 《梧州学院学报》 1999年第2期22-24,共3页
在听力技能的教学中,我们的目的是提供能被学生理解、以内容为中心的、训练目的明确的听力练习,以便提高学生的听力能力。本文提出在选择听力理解练习前应考虑五个方面的内容。
关键词 英语听力能力 内容的效度(contentvalidity) 理解(comprehension) 记忆(moory) 目的性(purposefullness) 转换性(transferability) 真实性(authenticity)
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