幼儿记忆回涨实验研究

以哈尔滨师范大学幼儿园全体幼儿为对象（未经筛选），采用录音机播放识记材料的方法，对幼儿记忆回涨现象进行了研究。结果发现：幼儿确实存在着不同于艾宾洁斯遗忘曲线的记忆回涨现象，而且年龄不同记忆回涨高峰时间亦不相同；复习与回涨高峰的关系实验结果发现，幼儿记忆回涨高峰期间复习效果最好。

记忆回涨现象综述

艾宾浩斯(Ebbinghaus)用无意义音节作材料对遗忘进程的研究及根据其结果绘成的遗忘曲线,作为在成人身上对无意义材料遗忘进程的经典研究,无疑具有很高的科学性和权威性。但记忆的过程中存在一个特殊的现象——记忆回涨,它与经典的遗忘规律相悖。所以,仅根据Ebbinghaus在特定条件下的实验结果绘成的遗忘曲线,即得出所谓的"遗忘规律",并推广用于理论指导和实践应用无疑有所疏漏。