数字记忆项目开发:现状、问题与对策

明确数字记忆项目开发的现状问题,规避数字记忆项目开发的潜在风险,能够助力数字记忆项目长期可持续性开发。文章通过遍历国内外知名数字记忆项目,结合文献与网络调研,总结数字记忆项目开发概况,探索现阶段数字记忆项目开发过程中的实际问题,基于问题导向提出相应对策。研究发现:尽管数字记忆项目在全球范围内呈现出百花开放态势,但在个人隐私、资金供给、技术滥用、数据开放、公众参与、宣传推广等诸多方面存在不足。为此,基于政策、资源、技术、保障四大维度提出深化数字记忆项目开发的具体对策。

开发记忆功能 扩大心算位数——黑龙江省珠协发明“四位隔档珠心算算盘”

百年大计，科教为本；心算教学，育人为先。科学技术飞跃发展的２１世纪期待更多的高素质人才，而培养高素质的人才，首先要以科学的教育方式为先导开发少年儿童的大脑智慧。

浅谈大学英语词汇教学中如何促进学生记忆

本文简略地陈述了词汇教学的重要性 ,着重探讨了词汇教学中如何促进学生记忆。提出了以注重背诵 ,重复 ,联想等记忆技巧来解决学生记忆词汇遗忘率高的问题。

浅析思维导图在教学和学习中的作用

思维导图是表达发射性思维的有效图形思维工具,它运用图文并茂的技巧将抽象的思维可视化,协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展,为开发人类大脑的潜能做出了不可磨灭的贡献.本文通过探讨思维导图在教学中的应用,明晰思维导图在协助教师进行教学设计、开发学生学习记忆、提高教学质量和效率等方面具有明显优势.

帮助孩子记忆的有效方法

博闻强记,可以取得事半功倍的效果。如何帮助孩子掌握记忆技巧,开发记忆潜能呢?下面介绍几种方法。 先入为主法 前提是要高度专注,聚精会神,在学习过程中第一眼就要看清楚,第一声就要听清楚,第一次就要算准确,为大脑提供记忆过程中准确的第一印象。 交替学习法 大脑左右半球在功能方面是分工合作的。左脑具有语言、抽象思维、数学运算的功能,右脑具有记忆、音乐、绘画等形象思维的功能。文理科交替学习,可以减少相近学科学习内容之间的干扰,使大脑皮层的不同区域交替休息,从而提高大脑活动效率,加深记忆。