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题名诱导公式记忆口诀新法
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作者
王锐
贾亭亭
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机构
山东省德州市第一中学
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出处
《数学学习与研究》
2016年第9期120-120,共1页
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文摘
诱导公式记忆口诀:奇变偶不变,符号看象限."奇、偶"指的是π/2的倍数的奇偶,"变与不变"指的是三角函数的名称的变化:"变"是指正弦变余弦,正切变余切.(反之亦然成立)"符号看象限"的含义是:把角α看作锐角,不考虑α角所在象限,看n(π/2)±α是第几象限角,从而得到等式右边是正号还是负号.
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关键词
诱导公式
记忆口诀新法
函数名的互换
化简
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分类号
G634.6
[文化科学—教育学]
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题名为历史知识搭建记忆桥梁
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作者
袁起海
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机构
江西省安义中学
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出处
《江西教育(管理版)(A)》
2013年第21期64-65,共2页
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文摘
历史是现实的纪录,莫说十几年前的现实都难以记清,就更遑论几千年前的“现实”.本文为历史知识搭建了记忆的桥梁,使现代人穿越历史的时空,与先人晤面,与先人对话,办法很简单,也很管用.那就是谐音赋音记忆法,利用汉字大量的同音字、近音字充分发挥他们在记忆中的作用;谐音联字赋意记忆法,尽量把较多的内容简化为一两句形象、生动、有趣的话;联结重点字词记忆法,使复杂的内容变成几个字词甚至几个数字来记忆;简易图表记忆法,把一定时间和一定空间里相对集中的事件突显出来,触类旁通也就容易记忆多了.本文为莘莘学子记忆累死人的历史知识开通了一条新的有效思路,不妨模仿尝试一下.大胆实践,收获惊喜,将是必然到来的期待.
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关键词
历史知识
记忆新法
谐音赋意
联字
重点字词
制图表
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分类号
G633.51
[文化科学—教育学]
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