探索医学教学技巧,提高医学教育质量

结合消化内科学的教学过程与实践，探讨了如何运用“对比式”教学、记忆窍门等医学教学技巧，从而提高医学教育质量的做法。

谈谈英语教学中的“寓巧于记,寓趣于忆”

当前学生时刻面对中考和高考的压力，每天背负繁重的课业负担和忍受记忆大量枯燥乏味的知识要点而带来的痛苦，笔者为了给学生减负，帮助学生减少痛苦，提出了六种趣味记忆法，使学生真正体会到了“快乐学，学快乐“的感觉。