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中学英语速记教学初探
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作者 石玮 吴青霞 《景德镇高专学报》 1998年第3期69-74,共6页
抽象的记忆原理和规则，只有变成具体的、易于操作的工具和方法时，广大学生才会运用，英语学习的效率“在总体”上才会得以提高．本文试图借助卡片的形式，重在探讨英语“学法”和“教法”的改进．
关键词 记忆工具 记忆规律和原理 速记
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