加工水平对普通话与粤语记忆语言依赖效应的影响

通过两个实验,考察了加工水平对普通话和粤语记忆语言依赖效应的影响。实验1考察了在有意学习中的记忆语言依赖效应。结果表明,测验的语言环境对再认有重要影响。被试在粤语测验环境下对学习过的韩国语词再认反应时短,误报率却低,辨别力强,"记得"反应占优势。实验2考察了无意学习中的记忆语言依赖效应。结果表明,被试在粤语测验环境下,对评定过的韩国语词再认反应时短,误报率却高,辨别力差,但"记得"反应占优势;但在普通话测验环境下,对评定过的韩国语词再认反应时长,误报率却低,辨别力强,"知道"和"猜测"反应增加。整个研究表明,记忆的语言依赖效应在有意学习和无意学习中都存在,但有不同的趋势,表明加工水平是影响普通话和粤语记忆语言依赖效应的重要变量。

普通话和粤语记忆中的语言依赖效应

通过两个实验考察普通话和粤语环境下的记忆语言依赖效应。实验1运用自传式回忆范式,考察语言环境对情境记忆提取的影响。结果表明,在普通话和粤语环境下,普通话-粤语双言被试的回忆体现了对语言环境的依赖。当回忆时的语言环境和事件发生时的语言环境相同时,获得了更多的同类记忆。实验2通过听觉方式呈现词,考察语音和语言表达方式对再认的影响。结果表明,普通话-粤语双言被试对用粤语方言表达的词反应时间短,误报率低,辨别力强,表明语音和语言表达方式是影响普通话-粤语双言被试记忆语言依赖效应的重要因素。

大连方言和普通话双言者语言记忆依赖研究

双言者是指既会方言又会普通话的人。本研究考察大连方言和普通话双言者在记忆提取过程中是否具有记忆语言依赖效应。采用2(线索词呈现方式:视觉呈现、听觉呈现)×3(记忆类型:同类记忆、异类记忆和混合记忆)×2(回忆的语言环境:普通话环境、大连方言环境)被试内实验设计,通过对大连方言和普通话的双言者的回忆语言环境与事件发生语言环境之间的关系、记忆提取线索词影响、记忆提取的年龄因素影响、记忆提取的反应时和记忆类型特点等方面进行分析以考察双言者语言记忆语言依赖效应。实验结果显示双言者记忆依赖效应显著。方言和普通话记忆存储和提取的过程根据语言类别进行编码和解码。