大学生记者团在学校宣传体系中的现状调查与展望——以上海师范大学天华学院大学生记者团为例

文章以上海师范大学天华学院学生记者团的建设为视角,通过溯源考证和问卷调查,对十年以来学生记者团的发展情况展开调查,聚焦考察高校宣传职能部门作为重要的育人平台和阵地,充分发挥和运用育人资源的一般路径。调查分析显示,对育人机制、育人方式和育人平台的不断创新,不仅有效提升学校宣传职能部门的工作力量,更切实促进大学生综合能力的成长。同时,文章还进一步对完善机制设计、丰富项目资源供给、深化产教融合提出建议,以满足社会对新媒体应用型人才的需求,彰显“第二课堂”的育人成效。

新时代高职院校学生记者团的发展路径探讨——以清远职业技术学院学生记者团为例

高职院校学生记者团是由在校学生组成的一支新闻宣传队伍,致力于利用“一微两端”对学校进行宣传推广和信息传递,学生记者团可以培养学生实践能力和创新思维,推动学院“三全育人”建设,促进校园文化建设。然而,学生记者团成员素养参差不齐,宣传工作量大,激励机制不够,学生记者团师资和硬件保障不足等问题亟待解决。需要从严把好“纳新”关,加强全面培训,发挥“传帮带”人才队伍发展模式,完善激励机制,提高记者团工作实效,完善配套设施,改善记者团工作条件等。

“小记者团活动”对提升写作水平与报刊生存能力的交互影响

新媒体时代,教辅类报刊的生存环境发生了巨大的变化,面临着生存空间、生存能力等诸多挑战,不得不放下身段,寻求新的生长空间和发展方向。这正迎合了广大中小学师生期求参与新闻实践、提升写作能力的需求。近年来,不少中小学校创新教育教学思路,积极与各类教辅报刊合作,建构协同发展新模式,组织开展教辅类报刊“小记者团活动”,开辟了中小学教育与教辅类报刊一同成长、交互发展的新天地。本文着重分析当前“小记者团活动”存在的问题与困境,提出了通过开展“小记者团活动”提升学生写作水平与媒体生存能力的对策,以确保“小记者团活动”健康有序、科学深入地发展。

“教辅类报刊小记者团”工作对报刊生存发展的作用

在现代中小学教学中,教辅类报刊发挥着至关重要的辅导助学作用,对学生复习强化知识、考试评估具有参考和引导意义。新媒体时代,传统教辅类报刊行业面临生存环境巨变,发展质量提升面临前所未有的挑战。然而,“教辅类报刊小记者团”作为出版行业传播的关键参与因子及组织发展推动者,其角色不仅未曾改变,且不可替代。因此,充分发挥“教辅类报刊小记者团”在报刊生存发展中的导向、激发和创新功能,优化其工作现状,探索竞争环境变化及创新特点,对报刊生存发展和质量提升具有重大现实意义。

基于新媒体背景下的大学生记者团建设探究

进入互联网时代,各项领域纷纷实施了互联网作业,中央到地方都开始从传统媒介朝着新媒体以及自媒体转变,用人单位在招聘期间出现了新媒体运营岗位,而高校方面也加大了微信公众号、官网、抖音等网络媒介的宣传力度,大学生记者团发展成了新型的学生组织,是高校中非常重要的学生宣传力量。在本篇文章中,将探讨大学生记者团的建设和培养问题。

融媒体视域下高职院校大学生记者团队伍建设研究

本文基于高职院校融媒体建设与大学生记者团的相互作用,分析高职院校大学生记者团队伍建设的现状与困境,基于实践经验,从培养"排头兵"、打造"练兵场"、完善"大框架"等三大角度系统构建大学生记者团队伍建设创新性路径,为融媒体视域下的高职院校新闻宣传工作提供新的思考.

校报学生记者团管理和建设的实践

注重校报学生记者团的管理和建设 ,始终坚持把育人放在首位 。

湖北日报大学生记者团 新闻后备人才培养的实践模式创新

湖北日报传媒集团以高度的社会责任意识和勇于担当精神,四余载孜孜不倦,用行动滋养沃土,培养了一支近万名优秀准新闻人组成的党报接班人,用长期实践保证党的新闻事业长盛不衰,此举值得称赞并推广。

论高校校报大学生记者团的育人作用

基于校报育人的重要作用,探讨了与高校校报日常工作密切相关的学生团体———大学生记者团,从思想政治教育、人文素质培养、综合能力锻炼三个方面,着重探讨大学生记者团的教育管理在高校育人工作中不可小视的作用。

1944年中外记者团访问延安风波

1944年夏,中外记者西北参观团访问延安,这是抗战时期外国记者对共产党根据地仅有的一次大规模集中采访活动,也是中共对外宣传的一次重大突破。围绕中外记者团的这次延安之行,国共两党曾进行过一场激烈的宣传暗战。国民党在阻挠未成后,采取了一系列紧急应对措施,做了貌似周密的部署,但结果弄巧成拙,导致外国记者与之日渐疏远。相反地,中共则因积极主动、开诚布公,同时又善于沟通,最终赢得了多数外国记者的同情。这无疑显示了双方宣传技巧的高下。

新媒体背景下大学生记者团建设探析

大学生记者团是一支活跃在大学校园里的由爱好新闻的学生组成的重要团体。学生记者服务于校报,是校园文化宣传的“生力军”,是校园文化的重要建设力量,也是我国新闻战线的重要后备军。本文结合新媒体背景下大学生记者团建设现状,探究提升大学生记者团建设的有效途径。

光复初期大陆媒体报道中的台湾社会——以京沪平昆记者团为视角

1945年台湾光复以后,两岸之间人员交往日益密切,交流逐步展开,大陆媒体对台湾社会进行了大量报道,京沪平昆记者团赴台考察报道即为其中一例。1946年10月,京沪平昆记者团应邀赴台,走访了台北、台中、彰化、台南、高雄等地,在记者笔下,光复一年后的台湾虽然还有战争痕迹,但经济在重建和发展,社会秩序相对安宁,教育体系比较完备,民众的素质较高,同时也潜伏着诸多问题。分析京沪平昆记者团的组成和访问经过,记者团所见光复初期台湾政治、经济、社会、文化各方面的状况,可以看出记者团访问的成效及局限性。

高职院校学生记者团建设问题与对策研究

"互联网+"时代的到来,使得全世界范围内的信息与资源共享更加广泛和深入,给高职院校的思想宣传工作带来了新的发展途径。但受网络环境安全等因素的影响,网上的一些不良信息可能会对高职院校学生的思想观念产生不良影响,高职院校的思想宣传工作也受到了极大挑战。因此,在高职院校建立一支高素质的记者团队,是新时期高职院校宣传工作的可行措施。本文就现阶段我国高职院校学生记者团建设工作中出现的一些典型问题以及解决对策进行简单探讨,希望可以为高职院校记者团建设工作提供借鉴。

传媒杂志社联手湖北日报传媒集团创建“中国大学生记者团”

12月28日,传媒杂志社和湖北日报传媒集团共同举办的2014年湖北日报十佳大学生记者颁奖活动在湖北日报传媒集团举行。活动中,以湖北日报大学生记者团为基础,湖北日报传媒集团和传媒杂志社联合创建了中国大学生记者团,作为全国性的大学生记者培养平台,得到了主管部门的支持与指导。一大批青年学子投身新闻实践,迅速成长。此次,10名大学生获＂湖北日报十佳大学生记者＂称号,另有12名学子获提名奖。同时,记者团团刊《青春志》、网站＂青春网＂升级改版,也将成为全国大学生记者从事新闻实践的阵地和平台。

高校校报对大学生记者团建设的作用探析——以内蒙古科技大学为例

本文基于高校校报的育人功能,从校报有助于加强大学生记者的政治素养、提高他们的职业技能、培养他们的文化素质、增强大学生记者团的凝聚力四个方面,着重探讨了校报对大学生记者团建设的不可替代的促进作用。

高职大学生记者团对媒介素养教育影响的实证研究

通过对高职院校学生记者与普通学生的媒介素养情况调查可发现,学生记者在获取、解读、使用媒介信息等方面更具优势,因此高职大学生记者团对媒介素养教育具有一定的正影响。学生记者团是高职院校开展媒介素养教育的突破口,要为学生媒介素养的养成创造机会,让他们成为学生群体中的"意见领袖"。在高职院校尚无条件广泛开展媒介素养教育的情况下,应进一步重视大学生记者团的建设,发挥其在媒介素养教育方面的作用。

非传媒类高职院校学生记者团管理的思考

在高校舆情事件频发和人人都是自媒体的微时代,高校宣传工作的重要性越来越凸显。但大多数非传媒类高职院校的宣传部面临着人手不足、专业知识缺乏、经费紧张等现实问题。如何管理好学生记者团,让其在宣传工作中充分发挥基础性作用,亟待思考。

论“学生记者团”实践训练模式在《新闻采访与写作》教学中的运用

一、建设符合学校实际的《新闻采访与写作》课程实践训练体系迫在眉睫 《新闻采访与写作》作为新闻传播学科的核心课程，其教学目标是让学生掌握新闻采访和写作的基本方法和技能，学会采写消息、通讯等新闻体裁，学会处理和交流信息，该课程教学质量的高低直接关系到学生新闻业务能力的高低。但目前在《新闻采访与写作》的教学上普遍存在着重理论讲授、轻实践训练的现象，学生在学完该课程后存在眼高手低的现象，教学效果还不尽如人意。目前国内高校的一些教师对该课程的实践教学进行了一些有益的研究和探索。如清华大学李希光教授推出的“新闻学课堂大篷车”，把课堂搬到楼兰佛教古国、太行山上、北京四合院、红军长征路上，该方式教学效果较好，但一般院校缺乏知名院校的人、财、物、品牌资源等优势，这种教学方法在一般院校中推广意义不大。各院校迫切需要结合自身的实际情况探索出既符合自身实际的人、财、物情况，又能培养学生业务能力的新闻采写实践训练体系。

高职院校学生记者团的管理探析

高职院校学生记者团代表了党和国家的咽喉,也体现了新生代大学生的活力。培养和管理学生记者团是做好高职院校新闻传播事业的必然选择。本文即以高职院校学生记者团管理为研究对象,探析高职院校学生记者团管理的必要性和原则,并对高职院校学生记者团的具体管理策略提出自己的看法。