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题名藏家之友:韩志鸿
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作者
韩志鸿
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机构
山西省书法家协会
山西省篆刻委员会
山西省书画院
长治学院书画艺术研究所
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出处
《中国书画》
2023年第1期134-134,共1页
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文摘
《中国书画》创刊20周年寄语:《中国书画》以其高品格的学术性、鉴赏性、收藏性、可读性和知识性成为我主要的阅读、学习阵地。学术研究、专家论道的深远与广博;经典透视、讲古论今的图文与解读;创作笔谭、书画视域的思考与探索;美育随笔、艺海浮槎的视野与追求……《中国书画》是真正意义上的高格局、高档次的书画杂志。
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关键词
鉴赏性
学术研究
思考与探索
学习阵地
讲古论今
创刊20周年
书画
可读性
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名诗书滋味长:以《阅读的人文和人文的阅读》为中心
被引量:1
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作者
马红亚
魏淙
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机构
石家庄市信息管理学校图书馆
国家图书馆
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出处
《山东图书馆学刊》
2014年第6期101-103,111,共4页
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文摘
"人贵有读书之志""好书影响人的一生""人生唯有读书好"等阅读人文观念,随着全民阅读推广工作的深入,已越来越为社会各界有识之士所接受和认同。那么,在明确了"读书好"之后,如何从"读好书"基础出发,进一步去提高自己的阅读情意和阅读水准,做到"好读书"和"善读书"呢?多年来在南京大学从事中国图书文化史教学和研究工作的徐雁教授新作《阅读的人文和人文的阅读》(科学出版社2014年6月版),为读者讲古论今,现身说法,具体阐述了“读书与人生”这一阅读文化学领域的重要命题,为读者开卷读书指明了求知明理、知行合一,进而学以致用的基本文化路径。
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关键词
人文思想
讲古论今
全民阅读
南京大学
莫言
读书方法
研究工作
王安忆
《围城》
知识女性
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分类号
G252.17
[文化科学—图书馆学]
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题名灌县文庙讲学记
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作者
徐新建
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机构
四川大学人文院
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出处
《贵阳文史》
2016年第2期86-91,共6页
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文摘
笔者应邀灌县文庙讲学,得以在文庙街小住,与当地人士讲古论今。此景此情,令笔者燃起探寻之心,希冀对有关都江堰、青城山及水文化、民族古道等议题继续研究,使得国学与多民族研究两相呼应。一成都灌县已改名叫都江堰市。当地文庙始建久远也历经兴废,最近一次修复说来还与2008年汶川地震相关。震前的文庙被用作县中学,因地震使建在庙址内的学校房屋及文庙古建筑多处毁坏,
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关键词
讲古论今
水文化
民族研究
兴废
龚鹏程
汶川地震
震前的
县中学
国学教育
江安河
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分类号
F593.337
[经济管理—旅游管理]
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题名热闹的夏天
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作者
甘美君
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机构
广东佛山市南海区罗村镇中心小学
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出处
《中小学作文教学》
2004年第Z2期36-36,共1页
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文摘
夏天,真是一个热闹的季节。夏天的早上是热闹的。一大早起来,空气清新凉爽,还散发着一种难以形容的芳香。这时候,往往是晴空万里,云霞满天,太阳公公早把一切都镀上了一层金黄色,色彩多艳丽呀。一群群美丽又乖巧的小鸟在绿枝头上欢蹦乱跳,唧唧喳喳地唱着,歌声多悦耳呀。
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关键词
绿枝
就这样
讲古论今
烧红
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分类号
G624.24
[文化科学—教育学]
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题名日记教学中的新思考
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作者
张秀宏
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机构
江苏省宝应县射阳湖镇中心小学
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出处
《快乐阅读》
2015年第22期124-124,共1页
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文摘
日记,是一种常见的练笔方式,也是一种常用的作业形式。为此,许多语文教师都偏爱它。但学生写日记的现状却不容乐观,很多学生只要一碰到写日记,就愁眉苦脸、搜肠刮肚、无从下手。对他们来说,写日记已经成为了一种负担。面对这样的现状,我陷入了深深的沉思。怎么办?怎样才能让学生爱上写日记呢?怎样进行日记教学指导呢?
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关键词
作业形式
生病住院
讲古论今
作文水平
是非标准
道德价值观
生动感人
写作兴趣
现代人才
自我教育
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名学者的写作——谈秦牧的散文
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作者
北星
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出处
《学生之友(最作文)》
2006年第11期10-12,共3页
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文摘
在中国当代文学史的分期中,从1949年到1966年被称为“17年时期”的文学。这个时期的文学活动中,散文的创作是非常引人注目的,涌现出了“
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关键词
讲古论今
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名开国少将贺庆积与李鼎铭先生的友谊
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作者
秦汉
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出处
《延安文学》
2013年第3期157-159,共3页
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文摘
1940年,津南自卫军参加了举世闻名的"百团大战"后,奉命恢复359旅719团建制。部队从冀中返回陕甘宁边区,进驻米脂县,团部驻扎在蟠龙山上的李自成行宫里。时任719团团长的贺庆积兼任米脂县城防司令及米脂中学董事长。那时,蒋介石消极抗日,积极反共,对边区大搞封锁,不断制造摩擦,停发了我军的粮饷,使边区军民处于严重困难的境地。359旅旅长王震同志根据党中央的精神。
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关键词
李鼎
国民党顽固派
百团大战
经济封锁
一级解放勋章
延安中央党校
一级八一勋章
李自成行宫
讲古论今
薄一波
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分类号
K265
[历史地理—中国史]
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