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写本情境下S.2682+P.3128综合研究
被引量:
2
1
作者
谭茹
《天水师范学院学报》
2018年第3期22-26,共5页
S.2682+P.3128写本的所有者是敦煌僧人惠深,写本的正面和背面不是同一人所书。惠深在《大佛名忏悔文》的背面依次抄写"曲子词15首"、《太子成道经》《不知名变文》和《社斋文》。写本的性质是惠深平时参加学习训练或参与佛教...
S.2682+P.3128写本的所有者是敦煌僧人惠深,写本的正面和背面不是同一人所书。惠深在《大佛名忏悔文》的背面依次抄写"曲子词15首"、《太子成道经》《不知名变文》和《社斋文》。写本的性质是惠深平时参加学习训练或参与佛教活动的讲诵文稿,反映了唐五代时期敦煌僧侣的学习内容。
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关键词
S.2682+P.3128
讲唱仪式
写本情境
原文传递
题名
写本情境下S.2682+P.3128综合研究
被引量:
2
1
作者
谭茹
机构
西华师范大学文学院
出处
《天水师范学院学报》
2018年第3期22-26,共5页
基金
国家社科基金重大项目"5-11世纪中国文学写本整理
编年与综合研究"(16ZDA175)阶段性成果
文摘
S.2682+P.3128写本的所有者是敦煌僧人惠深,写本的正面和背面不是同一人所书。惠深在《大佛名忏悔文》的背面依次抄写"曲子词15首"、《太子成道经》《不知名变文》和《社斋文》。写本的性质是惠深平时参加学习训练或参与佛教活动的讲诵文稿,反映了唐五代时期敦煌僧侣的学习内容。
关键词
S.2682+P.3128
讲唱仪式
写本情境
分类号
I06 [文学—文学理论]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
写本情境下S.2682+P.3128综合研究
谭茹
《天水师范学院学报》
2018
2
原文传递
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