《管理学》课程教学中讲坛式教学的应用研究

目前高校在《管理学》课程教学上存在一些问题,应该结合课堂式教学和讲坛式教学各自的优缺点,利用"课堂为主、讲坛为辅"的教学模式较好地改进《管理学》课程的教学效果。实现此教学模式高校需要采取的对策为:1.设置专业课教学环节的讲坛式教学要求;2.推行大专业背景下的多模块专业教学方式,实行多元化的课程考核方式;3.加强教师的专业素质培养,严把专业课程教学的教师遴选关;4.借助信息技术提高学生的课堂参与,改善师生关系。

基于民族院校“讲坛式”专业导引课的构建设想——以化学化工专业为例

针对目前民族院校专业导引课的授课方式过于陈旧,授课老师来源单一,有悖于专业导引课开设的初衷,提出了"讲坛式"专业导引课的构建设想,创新课堂教学模式,最大限度的发挥专业导引课的作用。